• AI글쓰기 2.1 업데이트
  • AI글쓰기 2.1 업데이트
  • AI글쓰기 2.1 업데이트
  • AI글쓰기 2.1 업데이트
PARTNER
검증된 파트너 제휴사 자료

뇌교육 프로그램이 아동의 집중력 및 전두부 뇌파 활성도에 미치는 영향 (Influences of Brain Education Program on Concentration and Prefrontal EEG Activation of Children’s)

18 페이지
기타파일
최초등록일 2025.04.20 최종저작일 2009.08
18P 미리보기
뇌교육 프로그램이 아동의 집중력 및 전두부 뇌파 활성도에 미치는 영향
  • 미리보기

    서지정보

    · 발행기관 : 한국아동교육학회
    · 수록지 정보 : 아동교육 / 18권 / 3호 / 19 ~ 36페이지
    · 저자명 : 심준영, 성인제

    초록

    본 연구는 뇌교육 프로그램 적용에 따른 초등학교 4~6학년 학생들의 집중력 상태를 알아보기 위해 전산화 뇌파측정 시스템을 이용한 ‘학습능력 진단과제’ 수행시의 두뇌 활성상태를 분석하였다. 평균 나이 11세의 남녀 학생 44명을 대상으로 실험집단과 비교집단에 각각 22명씩 배정하고, 실험집단에게 14주 동안 주 5회, 회당 40분간 뇌교육 프로그램을 실시하였다. 실험 전후 총 2차례의 측정을 통해 집단간 비교분석을 실시하였다. 뇌파 측정부위는 10/20 국제 전극배치법에 의해 Fp1, Fp2의 위치에 전극을 부착하고 과제 수행시의 실시간 활성뇌파를 측정하였다. 분석 결과, 난이도별 집중력 수준은 Low, Medium, High의 모든 수준에서 실험군이 비교군에 비해 유의한 증가를 보였다. 또한 난이도별 집중력 수준을 표준화한 전체 집중력 수준에서도 실험군은 비교군에 비해 유의한 향상을 보였다. 집중력 향상에 따른 뇌파 변화에서는 SMR파, M-Beta파, H-Beta파, Gamma파의 우측 전두극(Fp2) 부위에서 실험군은 비교군에 비해 유의한 증가를 보였다.

    영어초록

    This study analyzes brain activity state in performing ‘learning ability diagnosis task’ using computerized electroencephalogram (EEG) measurement system in order to examine concentration of the fourth to sixth graders of elementary school according to the application of brain education program. It divided 44 male and female students with average age of 12 years old into experimental group (22 students) and control group (22) and brain education program was conducted with experimental group for 40 min a session, five times a week for 14 weeks. Comparative analysis between two groups was conducted through two measurements before and after experiment. EEG was measured at the positions of Fp1 and Fp2 where electrode was attached by international 10/20 electrode system and activity EEG was measured during the performance of task. As a result of the analysis, experimental group showed significant increase in concentration by difficulty at the level of low, medium and high. In addition, the level of the whole concentration which standardizes the concentration level by difficulty showed significant improvement in experimental group compared to control group. In the change of EEG as a result of improvement of concentration, experimental group showed significant increase in right frontal pole (Fp2) of SMR wave and M-Beta wave and H-Beta and Gamma wave compared to comparative group.

    참고자료

    · 없음
  • 자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요

    해피캠퍼스 FAQ 더보기

    꼭 알아주세요

    • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
      자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
      저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
    • 해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
      파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
      파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우
문서 초안을 생성해주는 EasyAI
안녕하세요 해피캠퍼스의 20년의 운영 노하우를 이용하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
- 주제만 입력하면 AI가 방대한 정보를 재가공하여, 최적의 목차와 내용을 자동으로 만들어 드립니다.
- 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
- 스토어에서 무료 이용권를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
이런 주제들을 입력해 보세요.
- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감
해캠 AI 챗봇과 대화하기
챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
2025년 09월 04일 목요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
6:17 오전