학교스포츠클럽 만족도가 학교생활 만족도에 미치는 영향: 기숙형 외국어고등학교 학생들에 대한 경험적 분석 (School Sports and School Activity Satisfaction: Empirical Analyses of Students in Residential International High Schools)

서지정보

· 발행기관 : 경북대학교 사회과학연구원
· 수록지 정보 : 사회과학담론과 정책 / 7권 / 2호 / 31 ~ 51페이지
· 저자명 : 안도규, 엄기홍

초록

본 연구의 목적은 학교스포츠클럽이 학교생활 만족도에 미치는 영향을 파악함으로써교육정책 변화의 함의를 찾는데 있다. 이를 위하여 강원도 소재 기숙형 외국어고등학교 1, 2학년을 대상을 설문조사를 실시하였다. 분석결과를 보면, 첫째, 전체적으로 볼 때 성별에따른 학교스포츠클럽 만족도에서 남학생이 여학생보다 평균적으로 학교스포츠클럽 만족도가 높았다. 둘째. 하위요인을 보면, 전담교사 변수와 효과 변수는 학교생활 만족도 하위요인 교사만족도에 긍정적인 영향을 미쳤다. 셋째, 학교스포츠클럽 운영은 학교생활 만족도의 하위요인 중 하나인 수업 및 학습에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이와같은 발견들에 미루어 보건데, 학교스포츠클럽 활동은 기존연구와 지적과는 다르게 보다나은 학교생활을 이끌 것으로 기대된다. 따라서 새로이 도입된 교육정책은 의도한 목표가실현될 가능성이 큰 것으로 보인다.

영어초록

This study aimed to examine the effect of school sports on school satisfaction in order to test the effect of the newly introduced education policy. For this purpose, surveys were conducted with first and second grade students at a residential international high school. Empirical analyses indicated that the newly introduced education policy resulted in the intended outcomes. First, school satisfaction levels were higher among male students than female students. Second, teacher ratings were related to overall school satisfaction. Third and most importantly, the running of school sports programs was related to class participation and learning. Therefore, this study concluded that participation in school sports and activities led to a better school life, contrary to the existing literature.

참고자료

· 없음