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간호대학생의 치매 노인 돌봄 관련 동아리 활동 경험 (Nursing Students’ Experiences of Club Activities Related to Care for the Elderly with Dementia)

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최초등록일 2025.04.13 최종저작일 2024.05
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간호대학생의 치매 노인 돌봄 관련 동아리 활동 경험
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    서지정보

    · 발행기관 : 사단법인 한국융합기술연구학회
    · 수록지 정보 : 아시아태평양융합연구교류논문지 / 10권 / 5호 / 443 ~ 461페이지
    · 저자명 : 배선희, 지영주, 박영선

    초록

    본 연구의 목적은 간호대학생이 치매 노인 돌봄 관련 동아리 활동을 하면서 경험하는 그들의 생각, 느낌 등 생생한 경험의 의미를 파악하고 그에 대한 본질을 탐구하고자 하는 것이다. 본 논문은 치매 노인 돌봄 동아리 활동을 경험한 간호학과 학생 9명을 대상으로 포커스 그룹 인터뷰를 진행하였으며, 수집된 자료는 질적 내용 분석 방법을 적용하여 분석하였다. 원자료에서 발췌된 의미 구성을 바탕으로 83개의 코드를 도출하였고, 다시 22개의 하위 범주를 도출하였으며 체계적 개념화를 통하여 6개 범주를 도출하였다. 분석 결과 간호대학생의 치매 노인 돌봄 관련 동아리 활동 경험의 6개 범주는 『상상도 못 한 치매 노인 돌봄 활동의 어려움』, 『무게감 있게 다가오는 봉사활동』, 『도움이 되는 활동에 대한 보람』, 『노인을 바라보는 관점의 변화』, 『풍요로워지는 대학 생활』, 『함께하는 가치의 확립』으로 도출되었다. 이러한 결과를 바탕으로 고령사회에서 치매 노인에 대한 이해를 도모할 수 있는 다양한 비교과 프로그램이 운영될 필요가 있으며 이를 통하여 사회공동체의 책임과 의무를 수련하는 계기가 될 수 있을 것으로 사료된다. 또한 대학생들의 돌봄에 대한 비교과 활동을 지역사회로 확대하고 국가 정책적 지원을 바탕으로 지속적해서 운영되는 국가 차원의 다양한 비교과 프로그램으로 운영할 것을 제안한다.

    영어초록

    The purpose of this study is to understand the meaning of the vivid experiences of nursing students, such as their thoughts and feelings, while participating in club activities related to caring for the elderly with dementia and to explore the essence of them. The data were collected from focus group interviews with nine nursing students who participated in the dementia care club activities and were analyzed using qualitative content analysis. Eighty-three codes were derived based on the meaning composition extracted from the original data, 22 subcategories were derived again, and six categories were derived through systematic conceptualization. As a result of the analysis, the six categories of nursing students' experience in club activities related to caring for the elderly with dementia are unimaginable difficulties in caring for the elderly with dementia, volunteer activities that come with weight, reward for helpful activities, changes in perspective on the elderly, enriching college life, establishing shared values. Based on these results, it is necessary to operate various non-curricular programs to promote understanding of the elderly with dementia in an aging society, and it is believed that this can serve as an opportunity to train in responsibilities and duties as a social community. In addition, it is proposed that extracurricular activities for college students' care be expanded to the local community and operate as various extracurricular programs at the national level that are continuously operated based on national policy support.

    참고자료

    · 없음
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