플래시백 기법의 창의적 사용을 위한 연구: 영화 <맨체스터 바이 더 씨>를 중심으로 (A Study on the Creative Use of the Flash-Back Technique: Focused on )

서지정보

· 발행기관 : 한국예술교육학회
· 수록지 정보 : 예술교육연구 / 19권 / 4호 / 125 ~ 138페이지
· 저자명 : 송예진

초록

많은 학생들은 상대적으로 짧은 물리적 시간을 가지는 단편영화의 특성에 따라 더 많은 서사적 시간을 담 아내기 위해 플래시백을 자주 사용한다. 그러나 대부분의 작품 속 플래시백 기법은 단순히 정보전달 수단 이상 이 되지 못하고 있다. 본 논문은 학생들에게 플래시백과 관련한 설문조사를 실시하였고, 그 결과 많은 학생들 이 플래시백에 대해 현재 부정적인 시선을 지니고 있음을 알 수 있었다. 그러나 다수의 학생은 그 효과를 적절 하게 사용할 수 있다면 사용하겠다고 답하며 기존 설명적으로 사용되던 플래시백 기법의 변화의 필요성에 대 해 인식하고 있었다. 본 연구는 플래시백의 다양한 분류 기준을 살펴봄으로 플래시백이 가진 진정한 기능에 대 해 연구하고, 플래시백이 효과적으로 사용된 <맨체스터 바이 더 씨>의 사례를 분석함으로 플래시백의 효과적인 사용방향에 대해 제시한다. <맨체스터 바이 더 씨>는 심리적 외상을 지닌 주인공이 그 기억이 남겨진 고향으로 향하는 이야기를 담고 있다. 영화의 플래시백의 주체는 주인공 ‘리’이다. <맨체스터 바이 더 씨>의 플래시백은 단순히 과거 주인공의 비어있는 서사를 채우는 정보전달의 수단을 넘어 약호 없는 연결, 플래시백 등장 타이 밍, 지속길이의 변화, 외상장애의 특징 등을 이용하여 플래시백 자체로 서사의 핍진성을 부여하고, 인물의 행 위에 당위성을 만들고, 관객에게 그의 고통을 고스란히 전달시킨다. 본 논문은 <맨체스터 바이 더 씨>의 플래 시백 사례를 분석함으로 기존 부정적인 시선을 만들었던 설명적 플래시백 기법에서 벗어나 플래시백의 서사적 기능, 감정적 작용과 그 방법에 대해 알아보고 이를 통해 영화적 표현의 향상을 도모하고자 한다.

영어초록

Out of a total of 12 short films in school A in 2021, 4 films utilized flashback techniques. Many students often use flashbacks to secure more narrative time within the physical constraint of short films which are relatively shorter. However, the flashback techniques applied in most works is mostly limited to simple means of delivering information. This paper conducted surveys regarding flashbacks to students, and as a result, it was revealed that many students had a negative view regarding flashbacks. However, many of the students replied that they would utilize the effect if other appro- priate applications were available, and were very aware of the need for a change in the current use of the flashback technique, which is currently used for explanatory purposes. This study focuses on the true function of a flashback by examining various classification criteria of flashbacks and pro- poses effective applications for using flashbacks by analyzing the successful case of <Manchester by the Sea>. <Manchester by the Sea> describes the story of a protagonist with psychological trauma heading back to his hometown where those traumatic memories were formulated. The main agent of the movie's flashback is the main character, Lee'. The flashback of <Manchester by the Sea> goes be- yond simply delivering information that fills the empty past narrative of the protagonist, and uses connections without codes, the appearance timings of the flashback, the changes in duration, and the characteristics of the traumatic disorder to create the verisimilitude of the narrative, justify the char- acter's actions, and convey his pain to the audience. By analyzing the case of <Manchester by the Sea>, this paper breaks away from the explanatory flashback technique that generated negative views, and aims to discover the narrative function, emotional effects, and the corresponding methods of flashback, and ultimately enhance the art of cinematic expression.

참고자료

· 없음