유아 다문화 교육이 사회관계에 미치는 효과에 대한 메타분석 (A meta-analysis of the effects of multi-cultural education on society relations)

서지정보

· 발행기관 : 한국열린유아교육학회
· 수록지 정보 : 열린유아교육연구 / 21권 / 3호 / 205 ~ 222페이지
· 저자명 : 황윤세, 김언진, 김경임, 윤미경

초록

본 연구는 다문화 교육이 사회관계에 미치는 효과를 분석하였다. 분석된 자료는 2001년부터 2015년까지 발행된 25편의 논문으로 다문화 교육이 사회관계에 미치는 효과를 검증한 석․박사 학위 논문과 학술지에 게재된 논문 중 본 연구의 자료 선정 기준에 부합하는 논문을 대상으로 하였다. 이들 자료로부터 다문화 교육에서 특성변인에 따라 종속변인인 사회관계 효과에 어느 정도 영향을 미치는지 변인별 평균 효과 크기와 변인 간 평균 효과크기의 차이를 밝히는 데에 연구의 목적이 있다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 확률효과모형에 의한 효과크기를 산출한 결과 다문화 교육이 사회관계에 미치는 전체 평균 효과 크기는 1.51로서 큰 효과 크기를 나타냈다. 둘째, 다문화 교육이 특성변인별로 사회관계에 미치는 효과크기는 각각 다르게 나타났으며 출간 유형, 출간 시기, 연구 대상 연령에 따른 효과크기는 차이가 있었으나 프로그램 적용 기간, 실험 집단 인원에 따른 효과크기는 큰 차이가 나타나지 않았다. 이러한 결과를 종합하면, 다문화 교육이 사회관계에 미치는 효과에 큰 영향을 미치므로 효과 크기를 고려하여 사회관계 향상을 위한 다문화 교육에 대한 전략 및 도구를 개발 할 필요가 있다.

영어초록

The purpose of this study was to analyze the effects of multi-cultural education on social relationships. We conducted a literature review and meta-analysis, using the data of previous effort papers, to confirm the effects of multi-cultural education on social relationships. Twenty-five papers, comprising Master’s or PhD theses or peer-reviewed articles that had been published from 2001 to 2015,were chosen to meet the selection criteria for acceptance for publication in the review journal. In terms of variables that affect society, the study aimed to identify the difference between the aver age effect size among variables such as relaxation, which is a dependent variable of multi-cultural education. There sults demonstrated that, first, the magnitude of impact due to the effect of the probabilistic model calculation infant was as follows: the over all multi-cultural education demonstrated a large average effect size of 1.51 on social relationships. Second, the magnitude of impact on creativity was found to differ depending on region. These results have been newly discovered through re-interpretation of the development of the program using multi-cultural education. However, a support system for the existing education system and teaching methods for post-modern social relationships are required.

참고자료

· 없음