ADHD 아동 가족의 가족놀이치료 중재 후 변화연구 (A Study on Changes after Family Play Therapy Intervention in Families of Children with ADHD)

서지정보

· 발행기관 : 한국놀이치료학회
· 수록지 정보 : 한국놀이치료학회지 / 24권 / 2호 / 137 ~ 157페이지
· 저자명 : 선우현, 박재훈

초록

본 연구는 ADHD 아동 가족의 가족놀이치료를 통한 뇌파 변화와 양육 스트레스 변화, 가족 간의 상호작용 변화를 살펴 심리치료 영역에서 뇌 연구의 활용 폭을 넓히고자 한다. 이에 가족놀이치료 8회기를 실시하였고 뇌파의 특징을 고려하여 변화를 살펴보았다. 그 결과 첫째, 창의적인 인지 활동과 심리적 건강함과 즐거운 활동 시에 증가하는 세타파의 변화를 볼 때 아동들은 가족 놀이가 즐거움과 창의적 활동으로 경험되었다. 둘째, 정서적 안정을 나타내는 척도로 활용되는 알파파의 변화를 볼 때 가족 구성원 모두 정서적 안정감을 경험하였다. 셋째, 집중력과 추진력 등 주어진 일에 몰두할 때 나타나는 낮은 베타파의 변화를 볼 때 부모가 주도성을 가지고 가족 놀이를 진행하였음과 이를 통해 아동들은 두뇌 이완을 경험하였다. 넷째, 스트레스와 연관된 높은 베타파의 변화를 볼 때 가족 놀이를 통해 모와 아동들의 스트레스가 해소되었다. 또 양육 스트레스는 모두 감소하였고 가족협동화 분석을 통하여 아동과 부모 간의 긍정적이고 협력적인 상호작용이 증가하였음이 확인되었다. 이상과 같이 뇌파와 양육 스트레스, 상호작용의 변화를 종합하여 볼 때 ADHD 아동 가족의 가족놀이치료 개입이 긍정적 효과가 있었음을 알 수 있다. 본 연구는 ADHD 아동 가족의 구성원 각각의 뇌파 변화와 가족놀이치료 개입 경험을 통합적으로 제시하였다는데 의의가 있다.

영어초록

This study aims to broaden the application of brain research in the field of psychotherapy by examining changes in brain waves, changes in parenting stress, and interaction through family play therapy in families of children with ADHD. To this end, 8 sessions of family play therapy were conducted and the changes were examined in consideration of the characteristics of EEG. The results suggest the following; first, when looking at the change in theta waves that increase during creative cognitive activities, psychological health, and enjoyable activities, children viewed family play as a fun and creative activity. Second, when looking at the changes in alpha wave, which is used as a measure of emotional stability, all family members experienced increased emotional stability. Third, when looking at the changes in low beta waves that appear when immersed in a given task such as concentration and momentum, parents took the initiative in family play, and through this, children experienced brain relaxation. Fourth, when seeing the change in high beta waves related to stress, the stress of mothers and children was relieved through family play. In addition, it was confirmed that all parenting stress levels decreased, and positive and cooperative interactions between children and parents increased through cooperative picture analysis. As described above, when the changes in brain waves, parenting stress, and interactions are synthesized, it can be seen that the family play therapy intervention in families of children with ADHD had a positive effect. This study is meaningful in that it presents the EEG changes observed and the family play therapy intervention experiences of each member of the ADHD child's family in an integrated manner.

참고자료

· 없음