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독자의 한패-되기 고찰 - 들뢰즈와 과타리의 천 개의 고원 10장 중 ‘어느 마법사의 회상 1’을 토대로 -
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국초등국어교육학회
    · 수록지 정보 : 한국초등국어교육 / 77호 / 237 ~ 276페이지
    · 저자명 : 김도남

    초록

    이 논의는 독자의 텍스트 이해에 내재하는 집단성을 탐구한다. 이 논의의 토대는들뢰즈와 과타리의 천 개의 고원10장 중 ‘어느 마법사의 회상 1’의 동물-되기(devenir-animal)에 관한 내용이다. 동물-되기는 개인이 동물 집단의 특성을 생성하여그 집단의 일원이 되는 것과 관련된다. 개인이 특정 집단의 일원이 되는 것을 ‘한패-되기’라 한다. 한패-되기를 위해서는 한 개인이 그 집단의 특정한 신체 능력이나 인지능력을 생성해 지녀야 한다. 독자의 텍스트 이해에도 한패-되기가 필요하다. 독자가 텍스트를 읽고 이해하는 것은 독자 한패로써 하는 것이다. 개별 독자는 독자 한패의 독법을 독자 내에서 생성해 가짐으로써 ‘독자 한패-되기’를 실행한다. 독자 한패-되기는 독자 한패의 독법에 이끌리고, 독자 한패와 결연하고, 독자 한패로 자기 생성을 하고, 독자한패로 활동을 함으로써 이루어진다. 독자는 독자 한패-되기로 실제적인 독자가 되고, 독자 한패-되기는 독자 한패를 만날 때마다 반복된다. 이로써 독자는 자기 생성으로변화를 거듭하게 된다.

    영어초록

    This discussion explored the collectivity inherent in readers’ understanding of texts. The basis for this discussion is the content about becoming-animal in ‘Memories of a Sorcerer 1’ from Chapter 10 of Deleuze and Guattari’s A Thousand Plateaus. Becoming-animal is when an individual creates the characteristics of a group of animals and becomes a member of that group. When an individual becomes a member of a specific group, it can be called ‘becoming-party.’ In order to ‘becoming-party’, an individual must creates and possess the specific physical or cognitive abilities of the group. The collectivity is also involved in readers’ understanding of texts. Readers read and understand a text as a group of readers.
    Each individual reader practices ‘becoming-reader party’ by creating the reading method of a group of readers. The becoming- reader party is achieved by being guided by the reading method of a group of readers, forming an alliance with a group of readers, creating oneself as a group of readers, and performing activities as a group of readers. Readers become actual readers by becoming a group of readers, and becoming a group of readers is repeated every time they meet a group of readers. As a result, the reader continues to change through self-creation.

    참고자료

    · 없음
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