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청소년이 지각한 학대 경험과 우울감의 관계: 지역사회 인식과의 매개효과 (A Study on the Relation Between Maltreatment Experience Perceived by Adolescents and Depression: Focusing on the Mediating Effect of Neighborhood Perception)

22 페이지
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최초등록일 2025.03.12 최종저작일 2023.12
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청소년이 지각한 학대 경험과 우울감의 관계: 지역사회 인식과의 매개효과
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국교회교육복지실천학회
    · 수록지 정보 : 교회교육·복지실천 연구 / 5권 / 2호 / 18 ~ 39페이지
    · 저자명 : 김범준

    초록

    본 연구는 청소년이 지각한 학대 경험이 우울감에 미치는 영향에서 지역사회 인식의 매개효과에대해 검증하는 것에 그 목적이 있다. 이를 위해 2010년 한국청소년정책연구원이 조사한 한국아동청소년패널 초등학교 4학년 패널의 7차년도 패널자료를 사용하였으며, 연구목적에 맞는 1,979명의 자료를 활용하여 분석하였다. 분석에는 빈도분석, 신뢰도분석, 상관관계분석, 매개효과 검증을 위해Preacher & Hayes(2008)의 PROCESS Macro의 Model 4번을 활용하였다. 그 결과, 첫째, 아동학대는 청소년의 우울감에 정적 효과를 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년이 지각한 학대 경험은 지역사회 인식에 부적 효과를 미치는 것으로 확인되었다. 셋째, 지역사회 인식의 매개효과를 분석한 결과 지역사회 인식은 학대가 우울감에 미치는 관계에서 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 이상의 연구결과를 토대로 아동학대 보호 및 예방을 위한 교회 사회복지의 역할 및 관련 프로그램을제안하였다.

    영어초록

    This study aims to verify the mediating effect of neighborhood perception on the relationship between maltreatment experience perceived by adolescents and a sense of depression. To test this hypothesis, 1,979 participants of 7th wave data of the 4th year of elementary school from the Korean Children and Youth Panel Survey(KCYPS) 2010 were analyzed. Frequency analysis, reliability analysis, and correlation analysis were used, and to verify the mediating effects Process Macro Model 4 by Preacher and Hayes(2008) were utilized. Results confirm that first, maltreatment experience perceived by adolescents has a positive effect on the sense of depression. Second, maltreatment experience perceived by adolescents has a negative effect on adolescents’ neighborhood perception. Third, as a result of analyzing the mediating effect of neighborhood perception on the relationship between maltreatment experience perceived by adolescents and depression, it has a statistically significant mediating effect on the relationship. Based on these results, role of church in communities and related programs to protect and prevent maltreatment are proposed.

    참고자료

    · 없음
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