대학생의 성별에 따른 부모애착, 동료애착 및 주관적 안녕감의 관계 (The relationship among parent, peer attachment and subjective well-being by gender in college students)

서지정보

· 발행기관 : 안암교육학회
· 수록지 정보 : 한국교육학연구 / 17권 / 1호 / 246 ~ 269페이지
· 저자명 : 고영남

초록

본 연구는 청년 후기의 대학생들이 지각하는 부모애착, 동료애착과 주관적 안녕감의 관계를 규명하고, 대학생의 애착과 주관적 안녕감은 성별에 따라 차이가 있는지를 알아보고자 수행되었다. 이를 위해 대학생 366명을 대상으로 부모애착, 동료애착, 주관적 안녕감 검사를 실시하여 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 부모애착, 동료애착 모두 긍정적으로 지각하고 있는 것으로 나타났고, 자신의 삶에 대해서는 약간 불만족하는 반면에, 긍정적 정서는 약간 많이 경험하고 부정적 정서는 적게 느끼고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 부모애착과 동료애착에 대한 지각 수준은 남학생과 여학생 간에 유의한 차이가 없는 것으로 나타난 반면, 삶의 만족도와 긍정적 정서에서 남학생이 여학생보다 더 높게 지각하는 것으로 나타났고, 부정적 정서에서는 여학생이 남학생보다 더 높게 지각하는 것으로 나타났다. 셋째, 부모애착, 동료 애착 모두 주관적 안녕감과 유의한 상관관계가 나타났고, 삶의 만족도와 부정적 정서를 예언하는 애착으로는 부모애착인 것으로, 긍정적 정서를 예언하는 애착으로는 부모애착과 동료애착인 것으로 나타났다. 넷째, 성별에 따라 부모애착과 동료애착이 주관적 안녕감에 미치는 영향은 다소 차이가 있는 것으로 나타났다. 남학생의 주관적 안녕감에는 부모애착과 동료애착이 함께 영향을 미치는 반면, 여학생의 주관적 안녕감에는 부모애착이 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이와 같은 연구결과는 대학에서 학생들을 지도·상담할 때 지도교수나 상담자는 학생들의 성별을 고려하여 부모와 맺고 있는 애착관계는 물론 동료들과의 애착관계를 면밀하게 파악하여 학생들의 안녕감을 증진시켜야 한다는 것을 시사하고 있다.

영어초록

This study was attempted to investigate the relationship among parent, peer attachment and subjective well-being in college students. The subjects were 366 male and female students in the college in Chungbuk province, Korea. The instruments used for this study were Inventory of Parent and Peer Attachment and the Scale of Subjective Well-Being. The major results of this study are as follows. First, there were no significant sex differences in parent and peer attachment. This study supported recent literature in finding that there were no significant gender effects for parent or peer attachment. Second, the female students reported lower levels of subjective well-being. This phenomenon may be explained by prior research indicating men had higher positive affect and life satisfaction than women among college youths. Third, both attachment to parent and peer were significantly correlated with subjective well-being(life satisfaction, positive and negative affect). This result was consistent with the literature finding that parent and peer attachment were related to emotional adjustment and well-being. Finally, A number of studies have investigated whether attachment to parent or attachment to peer is more influential on adolescent well-being. Most studies have found that parent attachment is more influential on adolescents' well-being than peer attachment. But the result of this study found that parent attachment and peer attachment contribute to different areas of college students' subjective well-being.

참고자료

· 없음