모바일 수업평가 모형 개발 및 타당성 연구 (A Study on the Model Development of Mobile Class Evaluation and Validity Analysis)

서지정보

· 발행기관 : 한국엔터테인먼트산업학회
· 수록지 정보 : 한국엔터테인먼트산업학회논문지 / 7권 / 3호 / 77 ~ 88페이지
· 저자명 : 임정영, 최동운, 김진성, 김양범

초록

현재 운영되고 있는 인터넷 기반의 교육 시스템은 대부분 데스크탑 컴퓨터 기반으로 구성되어 있다. 그러나 현재는 4G LTE기반의 통신망에서 스마트폰, 태블릿 PC 등의 다양한 모바일 기기가 확산되어 있어 이를 교육 현장에서 활용에 대한 연구의 필요성이 증대되고 있다. 본 연구는 기존의 오프라인 기반 또는 데스크 탑 기반의 학생 수업이해도 측정 방법을 개선하고자 모바일 앱 어플리케이션을 개발하였고 실제 이를 활용하였을 경우 학생의 학업성취도가 높아지는지에 대하여 연구하였다. 연구결과 기존에 운영되던 학습(수업)평가 방법보다 모바일 앱 어플리케이션으로 실시간 또는 맞춤형 학습 피드백을 제공하는 방법을 활용하는 것이 실제 학습자의 학업성취도를 향상시키는 결과를 검증하였다.

영어초록

Most of present cyber-education systems on internet have been based on the circumstance of desk-top computers. However, with the rapid diffusion of mobile devices such as smart phones and tablet PCs based on 4G LTE communication network, it is required to use these new mobile technologies in the field of cyber-education. In the point, this study has two main purposes to develop a mobile app application to improve the present way of students' learning understanding based on off-line or desk top computer systems and to study the degree of improvement shown with using the developed mobile app application. Through the experiment, it found that the suggested mobile app application with the real time and customized feed back functions is more useful to improve students' learning understanding than the present systems.

참고자료

· 없음