청소년 학교폭력 실태 및 대처방안

서지정보

· 발행기관 : 21세기사회복지학회
· 수록지 정보 : 21세기사회복지연구 / 5권 / 1호
· 저자명 : 남상임

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
ABSTRACT

초록

청소년의 학교폭력은 단순한 탈선 차원에서 넘어서 심각한 범죄의 단계에 이르고 있으며 급격한 산업화 과정에서 가치관의 혼란으로 청소년 자신의 행동에 대한 죄의식과 책임감을 크게 느끼지 못하고 있다. 청소년의 연령대가 점차 낮아지고 있고 일반화되며, 남학생에 국한된 것이 아닌 여학생의 가해자 혹은 피해자도 대거 등장하고 있다. 그 폭력이 뚜렷한 동기나 목적없이 재미로 장난삼아 지속적으로 행해지기에 있음에 문제가 되고 있다.
청소년 학교폭력은 더 이상 가정사로 치부되거나 학교에서만 다루어지는 학교 일이 아니라 가정, 학교 및 지역사회의 전반적인 관심과 문제로 인식하여 함께 풀어나가야 할 과제이다.
본 연구는 청소년의 특징에 따른 학교폭력의 요인 및 미국․한국의 현황 및 실태를 살펴보고, 청소년 폭력에 대한 대처 방안을 제시하여 학교폭력의 예방 및 근절에 기여하고자 한다.

영어초록

Juvenile Violence at school comes to serious crimes over the simple deviation. Because of rapid industrialization, adolescences fall into confusion of values and do not feel guilty and responsibility. Juvenile violence age group is younger and general. It's not limited girl students as well as boy students, especially girls students are increasing more. The problem is the trend of violence, that is there is no goal or motive, it goes on fun and play.
Juvenile Violence is not only family issues but also school matters. It is the problem awaiting solution family, school and community altogether.
In this study, it examines factors of juvenile violence and the actual condition and prevention programs of America and Korea. It is purpose to present how to develop juvenile violence and protect and eradicate it.

참고자료

· 없음