청소년인성교육(기말) ) 다양한 방식으로 외부 세계와 연결감을 느끼고 이를 통해 자신의 존재감을 확장하고자 하는 인성 덕목이 바로 자기초월의 덕목이다. 1) 자기 초월 덕목인 감사

목차

1. 서론

2. 본론
1) 유머감각에 대한 설명
2) 영성에 대한 설명
3) 유머감각을 증진 시키기 위한 활동
4) 영성을 증진 시키기 위한 활동

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론

빠르게 변화하는 현대 사회 속에서 나 자신을 찾고 그 의미를 발견하는 것은 중요하다. 단지 기술이나 지식만으로는 풍요로운 삶을 살기 어렵기 때문에 우리는 인성교육을 통해서 성장하고자 한다. 이전에는 막연히 나는 ‘자아 실현’을 목표로 살아왔다. 그런데 자아 실현 너머에 자신의 존재를 확장하기 위한 ‘자기 초월’과 같은 인성 덕목이 존재하는데, 이 자기 초월이야 말로 진정으로 더 넓은 세계와 연결되는 것을 의미한다. 경계를 허물고 더 고차원적인 의미에서 존재를 확정하는 과정인 것이다. 자기 초월의 덕목 중에서 유머감각과 영성에 대해서 설명하고 이를 증진시키기 위한 활동과 경험을 나누고 청소년인성교육을 통해 배운 점과 느낀 점에 대해 제시하고자 한다.

2. 본론

1) 유머감각에 대한 설명
유머감각은 단순한 농담이 아닌 인생의 모순점을 발견해 이를 즐기면서 주위에도 웃음을 전하는 능력이자 서로간의 벽을 허무는 따뜻한 기술이다. 여러 인생의 역경들 속에서도 긍정적인 태도로 극복하도록 돕고 인간 친화적인 관계를 촉진한다. 유머감각은 인간관계를 원만하게 해서 서로 협동할 수 있도록 돕는다. 그리고 삶의 고통은 유한하므로 오히려 어려움을 웃음으로 승화하게 만들어 준다. 하위징아(1938)는 유머감각은 긍정적인 삶의 태도와 관련이 있기 때문에 장난기가 많을수록 유머감각 또한 뛰어나다고 했다. 유머는 좋은 의도로 사람들을 즐겁게 해서 인간관계를 좋게 하지만 부정적 유머는 악의적으로 타인에게 상처를 주어 피해를 끼치기도 한다. 마틴(2007)은 유머의 다섯 가지 개념을 첫째 농담으로 타인을 즐겁게 하고 타인의 유머에도 웃어주는 습관적 행동 패턴, 둘째 유머로 타인을 즐겁게 해 이 농담을 기억하고 이해

참고자료

· ”청소년인성교육 강의안 자료“