(취미와예술) 주변에서 취미를 즐기는 사람과 별다른 취미를 가지고 있지 않은 사람을 골라 비교해 보시오

소개

교과목명 : 취미와예술
<과제명> 주변에서 취미를 즐기는 사람과 별다른 취미를 가지고 있지 않은 사람을 골라 비교해 보시오. 비교 과정에서는 삶에 대한 만족도, 시간활용, 방식, 대인, 관계 등에 초점을 맞춰 보시오. 그리고 이 비교에 기반을 두고 취미를 가지는 것의 장점 및 단점에 대해 분석해 보시오.(30점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 취미가 있는 사람
2. 취미가 없는 사람
3. 취미가 있는 것에 대한 장단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
여가의 어원을 살펴보면 문화적인 창조 활동과 관련한 의미를 지니며 구체적으로는 학술토론이 열리는 장소 등과 같이 학문적 연구를 추구할 수 있는 장소를 의미하기도 한다. 인간의 삶에서 건전한 여가활동은 독자적인 자기 세계 구축, 자기 발견, 자기 행동에 대한 책임을 질 기회를 주기도 한다. 여가는 내적 동기에 따라서 질적인 여가 경험을 할 수 있는 기회를 주기도 하고 궁극적으로 인지한 삶의 질을 높일 수도 있다. 여가활동, 취미생활을 하다 보면 일반적인 생활에서 발생하는 일종의 상태로 개인이 주어진 환경과 최적의 상호작용이 이루어지는 몰입 경험을 할 수도 있다. 여가활동, 취미생활을 하는 것은 개인마다 그 정도와 수준이 다르며 그 종류도 매우 다양하다. 이에 따라 취미가 있는 사람과 그렇지 않은 사람 사이 차이를 살펴보고 취미가 있다는 것에 대한 장단점을 생각해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 취미가 있는 사람
나는 취미가 있는 사람으로 내 취미는 수영, 독서, 여행 등이다. 그중에서도 수영과 여행을 가장 좋아하며 활동적인 유형이기에 신체적 활동이 많은 취미활동을 선호한다. 하지만 상황에 따라 어디 나가고 싶은 생각도 들지 않고 집에서 쉬고 싶지만 가만히 있는 것이 싫다면 독서를 선택하기도 한다.

참고자료

· 김수정, 2004, 여가만족도 향상을 위한 댄스스포츠 참여효과, 국내석사학위논문 경기대학교 스포츠과학대학원, p.9~11