(유아수학교육) 1. (1) 영유아수학교육의 중요성을 논리적 근거를 바탕으로 기술하되

소개

교과목명: 유아수학교육
[과제명]
1. (1) 영유아수학교육의 중요성을 논리적 근거를 바탕으로 기술하되, (2) 본인의 의견을 포함하여 서술하시오.(4점)
2. 몬테소리 수학교육 관련 (1) 교구의 유형, (2) 특징, (3) 의의, (4) 비판점을 기술하시오.(4점)
3. 사회문화적 구성주의 이론의 유아수학교육에 있어서 (1) 아동관, (2) 수학교육 내용, (3) 교수-학습 방법을 설명하고, (4) 기여와 비판점을 제시하시오. (4점)
4. 유아 (1) 규칙성과 관련된 개정 누리과정의 내용을 제시하고, 규칙성 교육을 돕기 위한 (2) 교재 〮〮교구 5개, (3) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오(교재에 제시된 것 혹은 이외의 것 모두 소개 가능함.) (4) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 규칙성 관련 교육을 지원할 수 있을지 구체적으로 기술하시오. (10점)
5. (1) 개정 누리과정, 3-5세 연령별 누리과정, NCTM Pre K-2의 자료조직 교육내용을 제시하시오. (2) 본인의 생각에 개정 누리과정 자료조직 관련 교육내용 지도 시 국외의 교육내요에 비춰볼 때 유의점을 함께 제시하시오. (8점)

목차

1. (1) 영유아수학교육의 중요성을 논리적 근거를 바탕으로 기술하되, (2) 본인의 의견을 포함하여 서술하시오.(4점)
2. 몬테소리 수학교육 관련 (1) 교구의 유형, (2) 특징, (3) 의의, (4) 비판점을 기술하시오.(4점)
3. 사회문화적 구성주의 이론의 유아수학교육에 있어서 (1) 아동관, (2) 수학교육 내용, (3) 교수-학습 방법을 설명하고, (4) 기여와 비판점을 제시하시오. (4점)
4. 유아 (1) 규칙성과 관련된 개정 누리과정의 내용을 제시하고, 규칙성 교육을 돕기 위한 (2) 교재 〮〮교구 5개, (3) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오(교재에 제시된 것 혹은 이외의 것 모두 소개 가능함.) (4) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 규칙성 관련 교육을 지원할 수 있을지 구체적으로 기술하시오. (10점)
5. (1) 개정 누리과정, 3-5세 연령별 누리과정, NCTM Pre K-2의 자료조직 교육내용을 제시하시오. (2) 본인의 생각에 개정 누리과정 자료조직 관련 교육내용 지도 시 국외의 교육내요에 비춰볼 때 유의점을 함께 제시하시오. (8점)

본문내용

1. (1) 영유아수학교육의 중요성을 논리적 근거를 바탕으로 기술하되, (2) 본인의 의견을 포함하여 서술하시오.
(1) 영유아수학교육의 중요성
수학은 주변 세계를 효과적으로 이해하기 위하여 일련의 규칙성(pattern)을 찾는 학문으로서, 규칙성과 순서의 과학이라고 말할 수 있다. 그러므로 수학을 안다는 것은 물리적인 세계에 있는 대상과의 관계를 추상화해 규칙성과 순서를 찾고 그를 나타내기 위하여 세밀하게 선택된 용어 및 기호를 수학적 언어로 표현하는 것을 뜻한다고 말할 수 있다. 수학의 영어식 표기 즉, ‘Mathematics'는 그리스어로 배운다는 의미의 ’Manthano', 그리고 과학이라는 뜻의 ‘Mathema'에서 유래된 말이다. 이에 미루어 볼 때 수학은 단순히 수나 계산을 뜻하는 것이 아니라 배우는 것, 생각하고 또 사고하는 과학을 의미한다. 다시 말해 수학은 사고하는 방법이고 규칙성을 연구하는 학문이자 동시에 추상화된 기호로 이루어진 학문이라고 정의할 수 있는 것이다.
이처럼 수학은 일반적으로 실용적 및 추상적이고 형식적이며 직관성과 논리성을 가진 역동적 및 계통적인 학문이라는 특징을 지니고 있다. 여기서 실용적 특성이라는 것은 수학이 인간 생활의 필요에 의하여 생겨났고 발전을 거듭해 왔으며 유용하게 사용되고 있음을 말하는 것이다. 말처럼 수학은 항상 인간 주변에 존재하고 있다. 오늘 날 문명사회 또한 수학을 기초로 하여 이루어진 사회이다. 그런 의미에서 볼 때 수학은 인류 역사상 오래 전부터 발달해 내려온 학문 중 하나인 것이다. 이는 플라톤이 수립한 아카데미 정문에 “기하학을 모르는 자는 이문으로 들어오지 말라.”라고 적힌 현관을 통해서도 알 수 있다.
특히 수학은 사회, 인문, 경제, 행정, 군사, 예술 등과 같은 모든 분야의 학문을 발전시키는 것에 공헌해 왔다. Dantzig(2008)가 수학을 ‘과학의 언어’라고 말한 것처럼 자연과학과 기술의 발전에 특히 큰 영향을 미친 학문이기도 하다. 이에 미루어 보면 우리는 현대 사회에서 왜 수학 교육이 강조되는지 알 수 있다. 현대사회는 과학 기술의 시대이다. 이 이유 때문에 수학의 중요성 및 수학교육의 필요성이 더 강조되고 있는 것이다. 같은 맥락에서 수학은 미래 새로운 시대를 맞이하기 위한 필수 학문으로 여겨진다. 아울러 수학이야 말로 국력의 척도임을 알아야 한다는 주장도 이어지고 있다.

참고자료

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· 김경희(2007). 사회적 구성주의 수학활동이 유아의 수학능력, 수학적 과정, 수학적 태도에 미치는 영향 : 측정영역 중심으로. 순천향대학교.
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· 김경민(2008). 그림책을 활용한 수학활동이 유아의 수학적 문제해결력에 미치는 효과. 상주대학교 산업대학원.
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· 밥바너(2021). 공룡아 놀자. 프뢰벨.
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· 프뢰벨(2021). 돌고 도는 쓰레기. 프뢰벨.
· 프뢰벨(2021). 대장 붕어의 먹이 일기. 프뢰벨.