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(대학영어) 아래의 두 가지 과제(A, B)를 모두 작성하시오

교과목명: 대학영어 [과제명] ■ 아래의 두 가지 과제(A, B)를 모두 작성하시오. (A, B 각각 15점, 총 30점 만점) A. Virus. (교재 Unit 1, 멀티강의 1강~2강) 1. 텍스트를 읽으면서 1) 바이러스, 2) 면역체계, 3) 백신과 관련하여 각각 알 수 있는 모든 것을 빠짐없이 한글로 정리한다. (※ 다른 자료를 참조하지 않는다. 텍스트를 한 줄 한 줄 읽으면서 바이러스, 면역체계와 관련된 것을 자세하게 정리한다.) -6점- 2. 교재 Unit 1과 멀티강의 1, 2강에서 접두사가 사용된 단어를 모두 찾아 적고, 각각의 단어에 대해 접두사의 의미와 단어의 의미를 밝힌다. -2점- 3. 교재 Unit 1과 멀티강의 1, 2강에서 다음이 사용된 문장을 하나씩 찾아 적고, 문법적인 설명을 곁들인다. -각1점×7=7점 1) 수동태 2) 3형식 문장 3) 4형식 문장 4) 5형식 문장 5) to 부정사 6) 동명사 7) 타동사 B. 교재 Part 2의 Unit 9 (멀티강의 9강~10강)를 참조하여 미래의 새로운 키워드를 작성해 보기 1. 교재의 Unit 9, Unit 10과 겹치지 않는 내가 관심있는 미래의 새로운 키워드 10개를 인터넷 검색엔진 에서 찾기(단, 교재 Unit 9, Unit 10에 제시된 키워드 제외) 2. 선택한 10개의 각 키워드마다 키워드의 정확한 영문 정의(definition)를 인터넷에서 찾아 적고 한글로 해석하기(영문 정의의 정확한 출처의 인터넷 주소 링크를 적을 것) 3. 이것을 키워드로 선정한 이유를 한글로 작성하기(5줄 내외의 분량) 4. 키워드를 활용한 영어 예문 3개를 인터넷에서 찾아 적고 한글로 해석할 것(해당 키워드에 반드시 밑줄 을 긋고 예문의 정확한 출처의 인터넷 주소 링크를 적을 것)
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최초등록일 2025.06.24 최종저작일 2025.06
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(대학영어) 아래의 두 가지 과제(A, B)를 모두 작성하시오
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    과제정보

    학과 교양과목 학년 공통
    과목명 대학영어 자료 22건
    공통 ■ 아래의 두 가지 과제(A, B)를 모두 작성하시오. (A, B 각각 15점, 총 30점 만점)
    A. Virus. (교재 Unit 1, 멀티강의 1강~2강)
    1. 텍스트를 읽으면서 1) 바이러스, 2) 면역체계, 3) 백신과 관련하여 각각 알 수 있는 모든 것을 빠짐없이 정리한다. (※ 다른 자료를 참조하지 않는 다. 텍스트를 한 줄 한 줄 읽으면서 바이러스, 면역체계와 관련된 것을 자세하게 정리한다.) -6점-
    2. 교재 Unit 1과 멀티강의 1, 2강에서 접두사가 사용된 단어를 모두 찾아 적고, 각각의 단어에 대해 접두사의 의미와 단어의 의미를 밝힌다. -2점-
    3. 교재 Unit 1과 멀티강의 1, 2강에서 다음이 사용된 문장을 하나씩 찾아 적고, 문법적인 설명을 곁들인다. 가령 문제가 \'관계대명사 that\'이면, 다음 과 같은 답안을 작성할 수 있다. -각1점×7=7점-
    ex. 관계대명사 that
    설명:
    A virus is a submicroscopic infectious agent that replicates only inside the living cells of an organism.
    a) 관계대명사 that의 선행사는 agent이다.
    b) ‘A virus is a submicroscopic infectious agent.\'와 \'The agent replicates only inside the living cells of an organism.\'의 두 문장을 관계대 명사 that을 써서 연결하였다.
    c) 뒷문장에서 The agent는 사물이고 주어 역할을 하기에 관계대명사 that이 사용되었다.
    1) 수동태
    2) 3형식 문장
    3) 4형식 문장
    4) 5형식 문장
    5) to 부정사
    6) 동명사
    7) 타동사
    B. 교재 Part 2의 Unit 9 (멀티강의 9강~10강)를 참조하여 미래의 새로운 키워드를 작성해 보기 과제 주제: 교재의 Unit 9 (그리고 Unit 10)와 겹치지 않는 새로운 키워드 10개를 찾아 과제하기
    과제 내용: 선택한 10개의 각 키워드마다 1키워드의 정확한 정의(definition)를 영문으로 작성하고 한글로 해석(정의의 정확한 출처의 주소 링크를 적을 것), 2이것을 키워드로 선정한 이유를 한글로 작성(5줄 내외의 분량), 3키워드를 활용한 영어 예문 3개를 찾아 적고 한글로 해석할 것(해당 키 워드에 반드시 밑줄을 긋고 예문의 정확한 출처의 주소 링크를 적을 것)
    <참고>
    9-10과의 다음의 키워드들과 겹치지 않되, 그것들 정도로 주요한 키워드를 인터넷을 통해 찾아보는 과제임. 자신이 관심 있는 분야(예, 인문, 과학, 교육, 미술, 음악, 체육, 환경, 의료, 기타 다양한 취미 분야)에서의 키워드들을 조사해도 좋음.
    9과 키워드: Metaverse, Sustainability, Artificial Intelligence (Ethics), Decentralized Finance (DeFi), Remote Work, Healthtech, Cybersecurity
    10과 키워드: Climate Crisis (Solutions), Artificial General Intelligence, Space Exploration and Colonization, Healthcare Innovation, Cybersecurity Resilience, Augmented Reality (AR), and Virtual Reality (VR), Ethical and Responsible Technology.

    소개

    교과목명: 대학영어
    [과제명] ■ 아래의 두 가지 과제(A, B)를 모두 작성하시오. (A, B 각각 15점, 총 30점 만점)
    A. Virus. (교재 Unit 1, 멀티강의 1강~2강)
    1. 텍스트를 읽으면서 1) 바이러스, 2) 면역체계, 3) 백신과 관련하여 각각 알 수 있는 모든 것을 빠짐없이 한글로 정리한다.
    (※ 다른 자료를 참조하지 않는다. 텍스트를 한 줄 한 줄 읽으면서 바이러스, 면역체계와 관련된 것을 자세하게 정리한다.) -6점-
    2. 교재 Unit 1과 멀티강의 1, 2강에서 접두사가 사용된 단어를 모두 찾아 적고, 각각의 단어에 대해 접두사의 의미와 단어의 의미를 밝힌다. -2점-
    3. 교재 Unit 1과 멀티강의 1, 2강에서 다음이 사용된 문장을 하나씩 찾아 적고, 문법적인 설명을 곁들인다. -각1점×7=7점
    1) 수동태
    2) 3형식 문장
    3) 4형식 문장
    4) 5형식 문장
    5) to 부정사
    6) 동명사
    7) 타동사

    B. 교재 Part 2의 Unit 9 (멀티강의 9강~10강)를 참조하여 미래의 새로운 키워드를 작성해 보기
    1. 교재의 Unit 9, Unit 10과 겹치지 않는 내가 관심있는 미래의 새로운 키워드 10개를 인터넷 검색엔진 에서 찾기(단, 교재 Unit 9, Unit 10에 제시된 키워드 제외)
    2. 선택한 10개의 각 키워드마다 키워드의 정확한 영문 정의(definition)를 인터넷에서 찾아 적고 한글로 해석하기(영문 정의의 정확한 출처의 인터넷 주소 링크를 적을 것)
    3. 이것을 키워드로 선정한 이유를 한글로 작성하기(5줄 내외의 분량)
    4. 키워드를 활용한 영어 예문 3개를 인터넷에서 찾아 적고 한글로 해석할 것(해당 키워드에 반드시 밑줄
    을 긋고 예문의 정확한 출처의 인터넷 주소 링크를 적을 것)

    목차

    없음

    본문내용

    A. Virus

    1. 문제1. 1) 바이러스, 2) 면역체계, 3) 백신
    1) 바이러스
    바이러스는 오직 살아있는 유기체의 세포 안에서만 자기 자신을 복제할 수 있는 전염성 있는 미생물이다. 동물, 식물 등을 막론하고 모든 생명체를 감염시킬 수 있다. 바이러스에 대한 학문은 "바이러스학"이라고 불리는데, 이 역시 미생물학의 일부이다.
    바이러스는 단백질 층으로 감싸진 유전물질을 갖고 있으며, 따라서 박테리아를 죽이기보다 바이러스를 죽이는 것이 보다 어렵다. 감염의 경우 가장 적절한 전략은 이 병이 자연스럽게 진전되도록 하는 것이다. 왜냐하면 항생제는 박테리아 감염에 대항하도록 만들어진 것인데, 바이러스 감염의 경우에는 그 효율성이 떨어지기 때문이다. 즉 항생제는 바이러스를 죽이지 않으며, 항생제를 사용할 경우 저항만 일으킬 수 있다.
    바이러스는 매우 다양한 경로를 통해 전파되는데, 이러한 질병을 갖고 있는 생명체를 통해 전염될 수도 있으며 예컨대 바이러스에 이미 전염된 식물에서 다른 식물에게 전염되는 등이다. 또한 동물 간 전염은 흡혈곤충에 의해 이루어질 수도 있다.이에 더하여, 많은 바이러스들은 기침이나 재채기 등을 통해 나오는 입자에 의해 공기를 통해 전염되기도 한다. 이러한 공기 전염은 인플루엔자 바이러스, SARS-COV-2, 수두, 천연두, 홍역 등에서 발견된다. HIV와 같이 전염된 피에 노출되는 경우, 또는 성적 접촉을 통해 전염되는 바이러스도 있다.

    2) 면역체계
    면역체계는 유기체를 질병으로부터 보호하는 생물학적 시스템이다. 면역체계는 바이러스나 기생충, 암세포, 나무 찌꺼기 등과 같은 병원체들을 발견하고 이에 대응한다. 면역체계는 다층적인 방어 기제를 사용하며, 호스트를 전염으로부터 보호한다. 물리적 장벽은 박테리아나 바이러스와 같은 병원체가 유기체에 침입

    참고자료

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