부모교육

소개

부모교육
1. 부모교육의 개념, 필요성 및 목적에 대해 설명하고, 영유아교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.

2. 부모의 발달적 역할에 대해 설명하고, 부모의 양육행동에 따른 자녀의 발달 특성에 대해 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념, 필요성 및 목적에 대해 설명하고, 영유아교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.
2. 부모의 발달적 역할에 대해 설명하고, 부모의 양육행동에 따른 자녀의 발달 특성에 대해 논하시오.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론

우리나라의 부모교육은 외국에서 들어온 프로그램을 그대로 사용하거나 우리나라 정서에 맞게 개발하여 사용하고 있다. 국내에서 실시되는 부모교육프로그램은 마이클 팝킨(Michael Popkin)의 ‘적극적 부모역할훈련’(Active Parenting Training: APT, 1983)과 가트만(Gottman)의 ‘감정코칭 프로그램’(2011), 한국청소년상담복지개발원의 ‘자녀의 힘을 북돋우는 부모훈련’(EPT, 1995), ‘자녀와 함께 성장하는 부모교육프로그램’(2013) 등이다(신용주, 김혜수, 2021; 이진, 임선아, 2020). APT는 팝킨이 제작한 비디오를 활용한 부모교육프로그램으로 자녀의 협동심, 책임감, 용기, 자존감을 기르는 부모역할에 대한 지식과 기술을 교육하기 위한 강의, 비디오 시청, 토의 활동, 역할놀이, 경험 나누기 등으로 이루어진다(이숙, 유희정, 최진아, 이춘아, 2016). 여기서는 1. 부모교육의 개념, 필요성 및 목적에 대해 설명하고, 영유아교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 모색하여 논하고 2. 부모의 발달적 역할에 대해 설명하고, 부모의 양육행동에 따른 자녀의 발달 특성에 대해 논해보고자 한다.

본론

1. 부모교육의 개념, 필요성 및 목적에 대해 설명하고, 영유아교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.

1, 개념

부모는 자녀에게 있어서 최초의 교육 담당자이자, 자녀 발달에 궁극적인 책임을 갖는 중요한 역할을 담당하고 있다(Pew Charitable Trust, 1996). rotberg(1983)는 부모교육의 개념을 부모교육, 부모참여, 부모 지지로 구분하여 설명하고 있다. 부모교육이란 부모로서의 역할 기능을 원활히 수행할 수 있도록 부모에게 정보나 지식을 전달하고 기술을 가르치는 것을 말하며 부모교육의 목적은 기관의 도움 없이 스스로 정보 및 서비스를 활용 할 수 있도록 하는데 있다.

참고자료

· 부모교육 한국방송통신대학교 출판문화원