[방송통신대학교][글과생각] 교재와 방송강의 제3강의 내용을 학습한 후 황현산의 비평의 언저리에 나타난 비평의 의미와 역할에 대하여 설명하고 황현산의 비평론에 대한 자신의 견해를 구체적으로 서술하시오

소개

[방송통신대학교][글과생각] 교재와 방송강의 제3강의 내용을 학습한 후 황현산의 비평의 언저리에 나타난 비평의 의미와 역할에 대하여 설명하고 황현산의 비평론에 대한 자신의 견해를 구체적으로 서술하시오

[과제명]

1. 교재와 방송강의 제3강의 내용을 학습한 후, 황현산의 「비평의 언저리」에 나타난 ‘비평’의 의미와 역할에 대하여 설명하고 황현산의 비평론에 대한 자신의 견해를 구체적으로 서술하시오. (16점)
2. 방송강의 내용을 활용하여 [시에 실어 말하다](제10강)에 실린 漢詩 6편을 읽고 자신의 견해가 드러난 감상평을 작성하시오. (17점)
3. 로만 야콥슨이 제시한 ‘언어의 여섯가지 기능’에 대하여 교재와 방송강의 제11강을 학습한 바탕 위에서, 각각의 기능에 대하여 새로운 예를 들어 설명하시오. (17점)

목차

1. 교재와 방송강의 제3강의 내용을 학습한 후, 황현산의 「비평의 언저리」에 나타난 ‘비평’의 의미와 역할에 대하여 설명하고 황현산의 비평론에 대한 자신의 견해를 구체적으로 서술하시오.
1) 비평의 의미와 역할 2) 황현산의 비평론에 대한 견해

2. 방송강의 내용을 활용하여 [시에 실어 말하다](제10강)에 실린 漢詩 6편을 읽고 자신의 견해가 드러난 감상평을 작성하시오.
1) 처지를 노래하다 2) 정든 이와 작별하다 3) 경치에 기대어 노래하다

3. 로만 야콥슨이 제시한 ‘언어의 여섯가지 기능’에 대하여 교재와 방송강의 제11강을 학습한 바탕 위에서, 각각의 기능에 대하여 새로운 예를 들어 설명하시오.
1) 정보적 기능
2) 표출적 기능
3) 명령적 기능
4) 친교적 기능
5) 관어적 기능
6) 미학적 기능

4. 참고문헌

본문내용

1. 교재와 방송강의 제3강의 내용을 학습한 후, 황현산의 「비평의 언저리」에 나타난 ‘비평’의 의미와 역할에 대하여 설명하고 황현산의 비평론에 대한 자신의 견해를 구체적으로 서술하시오. (16점)

1) 비평의 의미와 역할

황현산은 「비평의 언저리」에서 시와 비평의 관계를 고찰하며 비평이 무엇을 할 수 있는가에 답하고자 한다. 황현산에 의하면 비평가는 동시대 작가의 작품에 대해 잘 안다고 생각하고 그것을 판단 및 평가하려 하지만 실제로는 비평가 또한 작가와 마찬가지로 시대의 주관성 속에 갇힌 존재라는 한계적 상황에 처해 있음을 강조한다. 그는 작가나 비평가 모두 동일한 조건에서 글을 쓰는 존재로서 문제와 해답을 만나는 방식 또는 그것을 제기하는 방식에만 차이가 있을 뿐이라 말한다. 황현산은 기존에 정리된 이론체계에 작품을 단순히 대입하거나 스스로 작가와 작품을 완전히 이해할 수 있다는 확신적인 믿음이 위험함을 강조한다. 그는 비평가의 이러한 시도가 보험약관을 강조하는 보험회사 직원과 같고 상대방의 말을 자기 뜻대로 해석하여 윽박지르는 경찰과 같다고 비판한다.

참고자료

· 임유경·박종성·이호권(2023). 글과 생각. 한국방송통신대학교출판문화원.
· 김종회(2019). 영혼의 숨겨진 보화. 민음사.