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아래의 두 가지 과제(A B)를 모두 작성하시오

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최초등록일 2024.11.24 최종저작일 2024.10
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아래의 두 가지 과제(A B)를 모두 작성하시오
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    과제정보

    학과 교양과목 학년 공통
    과목명 대학영어 자료 22건
    공통 ■ 아래의 두 가지 과제(A, B)를 모두 작성하시오. (A, B 각각 15점, 총 30점 만점)
    A. Virus. (교재 Unit 1, 멀티강의 1강~2강)
    1. 텍스트를 읽으면서 1) 바이러스, 2) 면역체계, 3) 백신과 관련하여 각각 알 수 있는 모든 것을 빠짐없이 정리한다. (※ 다른 자료를 참조하지 않는 다. 텍스트를 한 줄 한 줄 읽으면서 바이러스, 면역체계와 관련된 것을 자세하게 정리한다.) -6점-
    2. 교재 Unit 1과 멀티강의 1, 2강에서 접두사가 사용된 단어를 모두 찾아 적고, 각각의 단어에 대해 접두사의 의미와 단어의 의미를 밝힌다. -2점-
    3. 교재 Unit 1과 멀티강의 1, 2강에서 다음이 사용된 문장을 하나씩 찾아 적고, 문법적인 설명을 곁들인다. 가령 문제가 \'관계대명사 that\'이면, 다음 과 같은 답안을 작성할 수 있다. -각1점×7=7점-
    ex. 관계대명사 that
    설명:
    A virus is a submicroscopic infectious agent that replicates only inside the living cells of an organism.
    a) 관계대명사 that의 선행사는 agent이다.
    b) ‘A virus is a submicroscopic infectious agent.\'와 \'The agent replicates only inside the living cells of an organism.\'의 두 문장을 관계대 명사 that을 써서 연결하였다.
    c) 뒷문장에서 The agent는 사물이고 주어 역할을 하기에 관계대명사 that이 사용되었다.
    1) 수동태
    2) 3형식 문장
    3) 4형식 문장
    4) 5형식 문장
    5) to 부정사
    6) 동명사
    7) 타동사
    B. 교재 Part 2의 Unit 9 (멀티강의 9강~10강)를 참조하여 미래의 새로운 키워드를 작성해 보기 과제 주제: 교재의 Unit 9 (그리고 Unit 10)와 겹치지 않는 새로운 키워드 10개를 찾아 과제하기
    과제 내용: 선택한 10개의 각 키워드마다 1키워드의 정확한 정의(definition)를 영문으로 작성하고 한글로 해석(정의의 정확한 출처의 주소 링크를 적을 것), 2이것을 키워드로 선정한 이유를 한글로 작성(5줄 내외의 분량), 3키워드를 활용한 영어 예문 3개를 찾아 적고 한글로 해석할 것(해당 키 워드에 반드시 밑줄을 긋고 예문의 정확한 출처의 주소 링크를 적을 것)
    <참고>
    9-10과의 다음의 키워드들과 겹치지 않되, 그것들 정도로 주요한 키워드를 인터넷을 통해 찾아보는 과제임. 자신이 관심 있는 분야(예, 인문, 과학, 교육, 미술, 음악, 체육, 환경, 의료, 기타 다양한 취미 분야)에서의 키워드들을 조사해도 좋음.
    9과 키워드: Metaverse, Sustainability, Artificial Intelligence (Ethics), Decentralized Finance (DeFi), Remote Work, Healthtech, Cybersecurity
    10과 키워드: Climate Crisis (Solutions), Artificial General Intelligence, Space Exploration and Colonization, Healthcare Innovation, Cybersecurity Resilience, Augmented Reality (AR), and Virtual Reality (VR), Ethical and Responsible Technology.

    목차

    A. Virus. (교재 Unit 1, 멀티강의 1강~2강)
    1. 텍스트를 읽으면서 1) 바이러스, 2) 면역체계, 3) 백신과 관련하여 각각 알 수 있는 모든 것을 빠짐없이 한글로 정리한다. (※ 다른 자료를 참조하지 않는다. 텍스트를 한 줄 한 줄 읽으면서 바이러스, 면역체계와 관련된 것을 자세하게 정리한다.)
    2. 교재 Unit 1과 멀티강의 1, 2강에서 접두사가 사용된 단어를 모두 찾아 적고, 각각의 단어에 대해 접두사의 의미와 단어의 의미를 밝힌다.
    3. 교재 Unit 1과 멀티강의 1, 2강에서 다음이 사용된 문장을 하나씩 찾아 적고, 문법적인 설명을 곁들인다. 가령 문제가 ‘관계대명사 that’이면, 다음과 같은 답안을 작성할 수 있다.

    B. 교재 Part 2의 Unit 9 (멀티강의 9강~10강)를 참조하여 미래의 새로운 키워드를 작성해 보기
    1. 교재의 Unit 9, Unit 10과 겹치지 않는 내가 관심있는 미래의 새로운 키워드 10개를 인터넷 검색엔진에서 찾기(단, 교재 Unit 9, Unit 10에 제시된 키워드 제외)
    2. 선택한 10개의 각 키워드마다 키워드의 정확한 영문 정의(definition)를 인터넷에서 찾아 적고 한글로 해석하기(영문 정의의 정확한 출처의 인터넷 주소 링크를 적을 것)
    3. 이것을 키워드로 선정한 이유를 한글로 작성하기(5줄 내외의 분량)
    4. 키워드를 활용한 영어 예문 3개를 인터넷에서 찾아 적고 한글로 해석할 것(해당 키워드에 반드시 밑줄을 긋고 예문의 정확한 출처의 인터넷 주소 링크를 적을 것)

    본문내용

    A. Virus. (교재 Unit 1, 멀티강의 1강~2강)
    1. 텍스트를 읽으면서 1) 바이러스, 2) 면역체계, 3) 백신과 관련하여 각각 알 수 있는 모든 것을 빠짐없이 한글로 정리한다. (※ 다른 자료를 참조하지 않는다. 텍스트를 한 줄 한 줄 읽으면서 바이러스, 면역체계와 관련된 것을 자세하게 정리한다.) -6점-

    바이러스 (Virus):
    바이러스는 살아있는 세포 내부에서만 복제되는 초미세 감염성 병원체이다.
    모든 생명체에 감염되며, 동물, 식물 및 미생물까지 감염시킬 수 있다.
    바이러스학은 미생물학의 일부로, 바이러스에 대해 연구하는 학문이다.
    바이러스는 유전물질을 가지고 있으며, 보호 단백질 껍질로 둘러싸여 있어 박테리아보다 제거하기 어렵다.
    바이러스에 의한 경미한 질병의 경우, 자연적으로 진행되도록 하는 것이 최적의 방법이다.
    항생제는 박테리아 감염에 효과적이지만 바이러스에는 효과가 없으며, 항생제 남용은 항생제 내성을 유발할 수 있다.
    2) 면역체계 (Immune System):
    면역체계는 병원체로부터 신체를 보호하는 생물학적 시스템이다.
    신체는 병원체를 인식하고 이에 반응하며, 이를 방어하는 다양한 기제를 갖추고 있다.
    면역 체계는 병원체를 막는 물리적 장벽과 내부의 면역 반응으로 나뉜다.
    선천적 면역은 병원체에 대한 비특이적이고 즉각적인 방어를 제공하며, 적응 면역은 병원체를 기억하고 더 강한 공격을 할 수 있도록 발전한다.
    3) 백신 (Vaccine):
    백신은 면역 반응을 자극하여 신체가 병원체에 저항할 수 있도록 준비시키는 약물이다.
    백신은 면역 체계가 병원체를 기억하고 재발 시 더 빠르고 강한 반응을 유도하게 한다.
    백신의 안전성과 효능은 철저한 검증 과정을 거친다.
    백신은 약화된 병원체, 독소 또는 그 표면 단백질로 만들어져 면역 반응을 유도한다.

    2. 교재 Unit 1과 멀티강의 1, 2강에서 접두사가 사용된 단어를 모두 찾아 적고, 각각의 단어에 대해 접두사의 의미와 단어의 의미를 밝힌다. -2점-

    참고자료

    · 없음
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