[일본학과] 2024년 2학기 일본어활용2 기말시험 핵심체크

목차

第 8 課 Z世代
第 9 課 屋久島(1)
第10課 屋久島(2)
第11課 デパ地下
第12課 空港で
第13課 おでん
第14課 電気自動車
第15課 年賀状の書き方

* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *

본문내용

第8課
Z世代

주요문형
~について
~をもとに
~にちなんで

회화문
会話文

(ミレ、ゆい、まなみがzoomでオンライン飲み会をしている)
ゆい　　　最近、テレワークが増えたけどみんなのところはどう。
まなみ　　うちは小学校だから、テレワークって言われても実施にできることがほとんどなくて困った。
ミレ　　　そうよね。さすがに学校の先生たちにテレワークって無茶だよね。
まなみ　　ある先生は「今、韓流ドラマを見ながら異文化理解について研究しています。」だなって
　　　　　冗談言ってたくらい。
ゆい　　　うちの会社ではZ世代の子たちが入社してきてるのもあって、それからは積極的にテレワークが
　　　　　取り入れられるって。
まなみ　　Z世代か……。1990年代から2000年代生まれの人のことでしょう。
ゆい　　　スマホをおもちゃにしてた世代の子たちだもんね。
ミレ　　　単なるジェネレーションギャップなら話せば解決の糸口は見つかるけど、知識やスキルにギャップが　
　　　　　あるのが問題よね。
ゆい　　　確かに。この前うちの部長がズームの使い方が分からないって会議に参加できなかったんだけど、
　　　　　Z世代の新人社員たちから白い目で見られてた。
まなみ　　ゆとり世代の私たちも、うかうかしてられないわね。
ミレ　　　本当に。私たちもがんばらないとね！さ、飲みましょ！
ゆい　　　そうね、じゃ乾杯~！！


독해문
読解文

Z世代の由来と特徴

日本では生まれた年を、時代背景をもとに世代別に分けている。そして、ゆとり世代(1987年~2004年)に続いて、1990年代~2015年に生まれた人をアメリカの「ゼネレーションZ」にちなんで、Z世代と呼んでいる。Z世代は、生まれたときからインターネットがあったことから「デジタルネイティブ」「反ブランド主義」の特徴を持ち、「会社問題への意識が高い」「平等性や合理性を求める」傾向が強い。2010年代後半から2020年代にかけて会社に進出したZ世代は、これから社会の中心的な存在となっていくだろう。

새로운 단어
新しい言葉

[会話文]

Z世代(ゼットせだい）
Z세대. 일반적으로 1990년대 중반에서 2010년대 초반에 걸쳐 출생한 세대를 뜻함. X세대, Y세대(밀레니얼 세대)의 뒤를 잇는 젊은 세대를 이르는 말이며, 어릴 때부터 디지털 환경에 노출되어 자라 스마트폰이나 SNS 등에 친숙하다는 특징을 보임
テレワーク
재택근무, 텔레워크(telework). 근무형태의 하나로, 정보 통신기술을 활용하여 시간과 장소의 제약을 받지 않고 일하는 형태를 이르는 말
無茶(むちゃ)(だ)
터무니 없음, 당치 않음
韓流(かんりゅう）
한류. 일본에서의 한국 대중문화의 유행 현상
異文化(いぶんか）
이문화, 외국 문화
理解(りかい）
이해
冗談(じょうだん）
농담
積極的(せっきょくてき)(だ)
적극적
取り入れる(とりいれる）
안에 넣다, 받아들이다
単なる(たんなる）
단순한
ジェネレーションギャップ
세대 차이, 제네레이션 갭(generation gap)
糸口(いとぐち）
실마리, 단서
ゆとり世代(ゆとりせだい）
일반적으로 일본에서 1987년부터 2004년 사이에 출생한 세대. 풍부한 인간성을 기르기 위한 목적으로 <ゆとり教育>을 받은 세대이며, 일보다는 사생활을 우선시하며 여유로운 삶을 지향하는 특징을 보임
うかうかする
마음이 해이해져 멍하니 지내는 모양


[読解文]

特徴(とくちょう）
특징
分ける(わける）
나누다, 분할하다
ちなむ
연유하다, 관련하다
意識(いしき）
의식
平等性(びょうどうせい）
평등성
合理性(ごうりせい）
합리성
求める(もとめる）
추구하다, 구하다, 찾다, 바라다
傾向(けいこう）
경향
後半(こうはん）
후반
進出する(しんしゅつする）
진출하다
中心的(ちゅうしんてき)(だ)
중심적임
存在(そんざい）
존재



- 중략 -

참고자료

· 없음