(여성교육론) 강의를 들은 후, 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념 2개를 제시하고

소개

교과목명: 여성교육론
[과제명]
1. 강의를 들은 후, 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념 2개를 제시하고, 그 문장을 선택한 이유를 (관련서적을 참고하거나 개인 경험을 제시하는 것도 가능) 한 문단씩 쓰시오. (25점)
2. 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가? 자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사례를 들고, 어떤 점에서 적합(부적합)한지, 이를 발전시키기 위해서는 무엇이 필요한지 서술하시오. (25점)

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1.각 강의에서 중요하다고 생각하는 개념 2개
1)1강 삶과 교육, 여성교육
2)2강 여성주의의 개념과 흐름
3)3강 발달이론에서의 여성주의적 관점
4)페미니즘과 페미니즘 교육론⑴
5)페미니즘과 페미니즘 교육론⑵
6)성별정체성의 형성과 계기들
7)성역할사회화이론 및 가족의 개념과 역사
8)우리나라의 여성교육 역사⑴
9)우리나라의 여성교육 역사⑵
10)우리나라의 여성교육 역사⑶
11)우리나라의 여성교육 역사⑷
12)성인학습자로서의 여성⑴
13)성인학습자로서의 여성⑵
14)페미니스트 페다고지⑴
15)페미니스트 페다고지⑵
2.여성교육자에게 필요한 자질
1)나의 사례
2)여성주의 교육자를 발전시키기 위해서 필요한 자질

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

그동안 여성들은 사회에서 소외된 존재였으며 제대로 된 교육도 받지 못했다. 이는 오늘날 여성의 권리가 높은 유럽도 예외가 아니다. 고대 사회는 남성중심적 사회로 여성들이 사회에 진출하지 못했고 교육에서도 남성과 차별을 받았다. 산업화 이후 여성의 권리를 찾아야 한다는 여성운동이 일어나기 시작하면서 여성이 사회적으로 관심을 받게 되었다. 권리를 찾으려고 하는 여성들 덕분에 오늘날 여성들은 고등교육을 받을 수 있게 되었으며, 사회에 진출하는 것도 가능해졌다. 하지만, 여전히 성별 고정관념에 의해서 차별받는 여성들이 나오고 있다. 이뿐만 아니라 이제는 성소수자, 인종, 계급 등에 따라 차별이 발생하고 있다. 그래서 최근 여성학은 성별 불평등을 해소하는 것뿐만 아니라 환경문제, 인종문제, 계급문제 등 다양한 사회적 주제를 논의하고 있다. 우리 사회가 평등한 사회로 구현되기 위해서는 교육에서부터 차이점을 만들어야 한다. 과거 교육에서는 성별 이데올로기로 인하여 성별 고정관념이 생기고 여성과 남성 간 차이가 생기게 되었지만 이제는 여성주의 교육을 통해서 다양한 관점을 학생들이 배울 수 있도록 기회를 주어야 한다. 이를 통해 기존의 고정관념을 타파하고 소수자에 대한 관심을 높여 평등한 사회를 구현할 수 있다. 여성주의 교육이 실현되기 위해서는 현재 교육의 문제점을 살펴보고 이를 개선시켜 나가야 한다. 학교 현장에서는 여전히 여성과 남성을 성 차별적인 시선으로 바라보는 교사가 있으며, 교과서 또한 성별 고정관념을 심어주고 있다. 학생들이 적극적으로 수업에 참여하도록 하여 새로운 관점과 소수자에 대한 관심을 능동적으로 키워 나갈 수 있도록 해야 한다. 본론을 통해서 여성교육론 교재에 나온 중요한 개념을 각 강의마다 2개씩 뽑아보고, 내가 학교 현장에서 받은 교육의 사례를 살펴본 후 여성주의 교육을 위해 어떤 것이 필요할지 서술하겠다.

참고자료

· 김성만, 이유진, “여성·소수자 목소리 들리도록 이젠 ‘페미니즘 교육’ 합니다”, 한겨레, 2019.06.27.
· https://www.hani.co.kr/arti/society/women/899642.html
· 정유진, [페미니즘] 페미니즘 교육은 왜 필요한가, 대학원신문, 2018.05.29.
· https://gspress.cauon.net/news/articleView.html?idxno=21631
· "남자는 씩씩, 여자는 꼼꼼" 이건 '교육'이 아닙니다, 오마이뉴스, 2017.08.26.
· https://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0002354047