(심리학에게묻다) 사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. ‘심리학에게묻다’ 교재(p165-183)

소개

교과목명: 심리학에게묻다
[과제명] 사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. ‘심리학에게묻다’ 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,

1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하고,
2) 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교해 보고,
3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 쓰시오.
: 위의 3단계가 모두 포함되어야 함 (30점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 스턴버그 사랑의 삼각이론
1) 개요
2) 나의 사랑 분석
2. 펙의 참사랑
1) 개요
2) 내가 추구하는 사랑과 펙의 참사랑 비교

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사랑은 인간의 감정 중 하나로서 모든 사람이 보편적으로 가지고 있는 것으로 여겨진다. 모든 사람들은 사랑이라는 감정을 경험하게 되며 사랑이라는 감정의 에너지는 자신의 생활에서 막대한 부분을 차지하고 과거에 쌓아온 생활 습관도 변화시킬 정도로 큰 힘을 발휘한다. 심리학에서는 이러한 사랑의 개념을 다양하게 제시하고 있는데 프로이트는 사랑을 동물적 본능의 무의식 수준에서 작용하는 리비도로 보았다. 또한 현대의 심리학자들은 성 심리학 정체성이 남성적, 여성적 측면을 가지고 있으며 그것은 인간이 사랑할 대상을 결정짓는데 일정 역할을 하는 것으로 보고 있다. 이처럼 사랑에 대한 관심은 오랫동안 지속되었다. 사랑은 다분히 개인적이고 개인에게 나타났다 사라지기도 하는 하나의 현상으로도 볼 수 있다. 각각 생각하고 느끼는 사랑, 사랑의 방법이 모두 다른데 이로 인해 사랑에 대한 감정을 착각하기도 한다.
본론에서는 이러한 사랑과 관련하여 스턴버그와 펙이 제시한 사랑의 내용을 설명하고 이를 나에게 적용하여 분석할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 스턴버그 사랑의 삼각이론
1) 개요
스턴버그는 낭만적 사랑과 우정, 단순히 좋아하는 마음, 매혹 및 그 외 여러 형태의 사랑 간 차이를 밝히기 위해서 애정 관계를 분석했다. 이에 따라 사랑이 친밀감, 열정, 결정/헌신으로 구성된다고 보았다.

참고자료

· 박종환(2003). 사랑에 대한 Sternberg의 세모꼴 이론과 성인 애착 유형의 상관관계에 관한 연구. 연세대학교 연합신학대학원.
· 권성희(2018). 헤어질 걸, 왜 만나 사랑에 빠져드는 걸까. 머니투데이.
· 하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. KNOUPRESS.
· 김선희, 오오현(2021). Sternberg ‘사랑의 삼각이론’에 따른 기독교인 부부의 사랑형태 변화에 관한 연구. 한국실천신학회.