(심리학에게 묻다, 공통) 사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. 심리학에게묻다 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여, 1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하고, 2) 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S.

소개

심리학에게 묻다, 공통)
사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. ‘심리학에게묻다’ 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,
1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하였슺니다.
2) 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교해 보았습니다.
3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 기술하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 본인의 사랑에 대해 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용·분석
1) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론
2) 본인의 사랑을 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론에 적용·분석
2. 본인이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)의 참사랑의 공통점과 차이점
1) 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑
2) 본인이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)의 참사랑의 공통점과 차이점
(1) 공통점
(2) 차이점
3. 적용과정에서 느낀 점과 배운 점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사람은 누구나 사랑받고 싶어 하고 또한, 사랑을 주고 싶어 한다. 이런 사랑은 동서고금과 남녀노소를 불문하고, 사랑은 모든 사람의 가장 중요한 관심사이며, 이런 사랑은 우리가 살아가면서 경험하게 되는 인간관계에서 느낄 수 있는 가장 행복하고 오묘한 감정이다. 하지만 상황에 따라 사랑은 가장 황홀하기도 하지만 가장 고통스러운 체험이기도 하다. 그로 인해 사랑하기가 참 힘들다고도 하는 사람들이 많다. 우리는 살아가는 삶에서 기쁨과 슬픔, 환희와 고통, 행복과 불행을 좌우하는 가장 중요한 요인가 사랑이라는 것을 누구나 다 알고 있고, 사랑은 동경하는 체험이며 동서고금을 막론하고 예술과 문학의 변함없이 최고의 주제이지만, 이같이 중요한 사랑이지만 이런 사랑은 정의하기 어렵다. 사랑은 일반적으로 행동, 감정, 내적 경험 등을 포함하며 특히 자신을 반성케 하고 보충하게 하고 또 자기 자신을 보호하기 위해 타인을 필요로 하는 감정이라고 할 수 있다. 우리는 아름답고 성숙한 사랑을 하기 위해서는 사랑에 대한 이해가 필요하다. 이에 본론에서 사람은 누구나 사랑받고 또 주고 싶어 하는 데,‘심리학에게묻다’ 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여, 1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하고, 2) 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교해 보고, 3) 이러한 적용과정에서 느낀 점과 배운 점을 기술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 본인의 사랑에 대해 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용·분석
1) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론
(1) 사랑의 3가지 구성요소
매우 다양하고 미묘한 체험인 사랑은 그 실체를 파악하기 어렵다.

참고자료

· 하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. KNOUPRESS.
· 캐리 젠킨스(2019), 사랑학 개론(여전히 사랑이 낯선 이들을 위하여), 여문책
· 에리히 프롬(2019), 사랑의 기술, 문예출판사
· 고다경, 이지민(2023), 대학생의 이성관계 만족도 관련 변인에 대한 메타회귀분석, 한국가족관계학회
· 김판희, 김희숙 외 3명(2022), 인간관계와 의사소통의 이론과 실제, 학지사메디컬,
· 김나영, 김향숙(2018), 대학생의 이성관계 완벽주의와 이성관계 만족도 간 관계에서 자기노출의 매개효과, 한국여성심리학회