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[2023 청소년인권과참여][출처표기] 청소년이 겪고 있는 노동인권문제 사례 하나를 찾거나 수집하여 기술하고 이 문제의 원인을 설명한 후 대책을 제시하시오.

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한컴오피스
최초등록일 2023.08.29 최종저작일 2023.08
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[2023 청소년인권과참여][출처표기] 청소년이 겪고 있는 노동인권문제 사례 하나를 찾거나 수집하여 기술하고 이 문제의 원인을 설명한 후 대책을 제시하시오.
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    과제정보

    학과 청소년교육복지상담학과 학년 4학년
    과목명 청소년인권과참여 자료 20건
    공통 청소년이 겪고 있는 노동인권문제 사례 하나를 찾거나 수집하여 기술하고 이 문제의 원인을 설명한 후 대책을 제시하시오(30점).

    소개

    2023년 2학기 중간과제물
    청소년교육과 4학년 [청소년인권과참여]

    본 자료는 표지(1page), 목차(1page), 본문내용(9page)로 구성되었으며, 글자크기(11pt), 줄간격(180%)로 작성되었습니다.

    사례조사는 뉴스 기사 및 연구논문을 토대로 조사하였으며, 출처는 본문 내용에 [출처표기] 하였습니다.

    이상으로 과제물 작성에 많은 도움 되길 바랍니다.
    감사합니다.

    목차

    Ⅰ. 서 론

    Ⅱ. 본 론
    1. 청소년 노동인권의 개요
    2. 청소년 노동인권 문제 사례
    1) 사례 조사 방법
    2) 노동인권 문제 사례
    3. 원인
    1) 청소년 노동정책
    2) 청소년 보호법
    3) 노동인권 교육
    4) 중앙정부와 지방자치단체
    4. 대책
    1) 노동인권 교육 강화
    2) 노동인권 네트워크의 활성화
    3) 정책과 법령
    4) 진로직업
    5) 인식개선

    Ⅲ. 결 론

    Ⅳ. 참고 문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서 론
    최근 청소년의 취업, 아르바이트의 증가와 함께 청소년 근로자에 대한 부당노동행위도 계속되고 있다. 고용노동부, 여성가족부, 국민권익위원회 등 정부 조사를 보면 장시간 노동, 저임금, 휴식 없는 고강도 노동, 폭언 및 폭력에의 노출 등 열악한 근로조건 실태를 확인할 수 있다. 실제 2017년 한국청소년정책연구원의 실태조사에서는 초중고 학령기 청소년의 규모를 약 32만 명, 학령기를 벗어난 만 19~24세의 중ㆍ고등학교를 졸업하지 않은 청소년을 최소 37만 명인 것으로 추정하였다. 여기서 근로 경험이 있는 70% 이상의 청소년들이 노동인권 문제를 경험한 것으로 드러나 우리나라의 노동시장 구조가 청소년들에게 얼마나 냉혹한지를 잘 드러내고 있다. 더욱 심각한 것은 가장 기본적인 근로계약인 급여가 제대로 지급되지 않거나, 부당한 대우를 받아도 사업주보다 경험이나 지식이 부족하고, 연령이 어린 관계로 미지급 급여를 요구하지 못하거나, 부당한 대우를 참고 일하는 청소년이 절반 가까이에 이른다는 것이다. 이에 본문에서는 청소년들의 노동인권 문제 사례를 조사하여 요약해보고, 사례분석을 통해 그 원인과 대책을 제시해 보고자 한다.

    Ⅱ. 본 론
    1. 청소년 노동인권의 개요
    청소년 노동인권은 일하는 청소년이 당연히 누려야 할 차별 없는 권리이다. 우리사회에 청소년 노동인권이 등장한 것은 2000년대 초반부터 청소년 아르바이트 문제에 대한 관심을 기울여 온 민간단체들로부터 시작되었다. YMCA와 참여연대를 비롯한 시민단체들은 청소년 아르바이트 실태조사와 근로기준법홍보 캠페인, 상담과 권리회복 지원, 정책 대안 제시, 근로기준법 위반 사업장조사와 고발 등, 다양한 활동을 펼쳐 나갔다. 그중에서 청소년을 대상으로 노동인권 교육의 토대를 구축하기 위한 목적으로 출범한 청소년 노동인권 네트워크는 자발적인 시민 운동체로서 현재까지도 우리사회의 청소년 노동인권 교육의 견인역할을 하고 있다.

    참고자료

    · 김영인ㆍ구정화(2020), 청소년인권과참여, 한국방송통신대학교 출판문화원.
    · 김미옥(2020), 학교 밖 청소년의 노동에 관한 현상학적 연구, 명지대학교 대학원.
    · 박삼남(2020), 노동인권교육 프로그램이 세계시민의식 향상에 미치는 영향에 관한 혼합연구 (인천 상업계 특성화고 학생을 중심으로), 인하대학교 교육대학원.
    · 진경민(2018), 청소년노동인권교육의 실태와 발전 방안, 전북대학교 법무대학원.
    · 구정화(2015), 청소년을 위한 인권 에세이 (구정화 교수가 들려주는 살아 있는 인권 이야기), 해냄출판사.
    · 한동욱(2014), 청소년 노동교육의 실태와 활성화 방안, 고려대학교 노동대학원.
    · 정아름(2009), 청소년 노동인권에 관한 연구(청소년 아르바이트를 중심으로), 원광대학교 교육대학원.
    · 윤성효, "일하는 청소년, 노동현장의 부당한 대우 심각", 오마이뉴스, 2019. 09.09.
    · 김광호, 경기도, 청소년 노동인권 보호 매뉴얼 '알바요' 배포, 뉴스홈, 2018. 12. 24.
    · 신대희, [취약계층 노동 실태]<상>인권·노동권 침해에 내몰리는 청소년들, 뉴시스, 2018. 01.01.
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      Ai 리뷰
      청소년 노동인권 문제에 대해 다양한 사례와 통계를 제시하여 실태를 구체적으로 보여주고 있으며, 원인 분석과 대책 제시를 통해 해결 방안을 종합적으로 다루고 있습니다.
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