(정신건강론) 유아기, 아동기, 청소년기에 발생할 수 있는 정신장애와 관련된 영화를 1편 감상하고, 영화 내용에서

소개

정신건강론
<과제명> 유아기, 아동기, 청소년기에 발생할 수 있는 정신장애와 관련된 영화를 1편 감상하고, 영화 내용에서 찾아볼 수 있는 (1) 해당 정신장애의 특성과 (2) 해당 정신장애아에 대한 주변인들의 반응 및 (3) 지원에 대해 작성하시오.
- 강의 12강, 13강을 학습한 후, 해당 강에서 제시된 정신장애 중 한 가지를 선택하시오.
- (1), (2), (3)을 확인할 수 있는 장면을 글로 간단히 묘사하시오. 묘사한 글의 내용과 분석한 내용이 서로 긴밀히 연관되어야 하므로, 이에 유의하여 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지적장애
1) 특징
2) 지원
2. 정신장애와 관련된 영화
1) 영화의 내용
2) 영화 속 지적장애아동의 특성
3) 영화 속 지적장애아동에 대한 주변 반응
4) 영화 속 지적장애아동에 대한 지원

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

정신이란 사고나 감정의 작용을 다스리는 인간의 마음을 이야기한다. 사고나 정서, 언어, 행동과 관련한 다양한 상황은 인간의 마음이나 기분 상태를 다르게 하는데 이 때 어떻게 사고하고 어떤 정서를 가지고 있는지, 어떻게 지각하는지 대인관계를 어떻게 맺어가는지와 같은 자질은 인간의 정신과 마음에 따라 다르게 나타나게 된다.
정신건강은 개인의 정상적 정신상태를 나타내는 용어이다. 이러한 정신건강이 양호하다는 것은 정신적으로 질병이 있는지 없는지의 이분법적인 나눔이 아니라 인간관계를 잘 유지하고 개인적 사회적으로 잘 적응하는지, 성격의 발달이 어떠한지 스스로의 삶에서 행복감과 만족감을 가지고 있는지 타인과 효율적으로 기능하는지 위기상황에서 독립적이고 자주적이며 건설적으로 해결하는지 등의 여부를 보게 된다. 즉 정신이 건강하다는 것은 신체, 심리, 사회, 도덕적으로 올바른 조화와 균형을 유지하고 있는 상태라고 이야기할 수 있겠다.
반대로 이러한 조화와 균형의 상태가 깨지게 되면 정신이 불건강해지게 된다. 개인의 불건강한 정신건강은 가정, 또래, 학교, 매체 등에 상호간으로 영향을 미치게 된다. 정신건강은 개인의 기질이나 생득적인 기제로 인하여 발생할 수 있지만 주변의 환경이 어떠한지에 따라 예후가 좋을 수 있고, 유전이나 생득적인 결함이 없음에도 불구하고 주변환경이 악조건이라면 정신건강에도 악영향을 미치게 될 수 있다는 것이다.

참고자료

· MSD매뉴얼 일반인용
· https://www.msdmanuals.com/ko/%ED%99%88/%EC%95%84%EB%8F%99%EC%9D%98-%EA%B1%B4%EA%B0%95-%EB%AC%B8%EC%A0%9C/%ED%95%99%EC%8A%B5%EA%B3%BC-%EB%B0%9C%EB%8B%AC-%EC%9E%A5%EC%95%A0/%EC%A7%80%EC%A0%81-%EC%9E%A5%EC%95%A0