유아교육기관운영관리

소개

"유아교육기관운영관리"에 대한 내용입니다.

목차

1. 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오(15점)
1) 유아교육기관의 학급운영관리 개념 및 원리
2) 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집,학급 및 반편성)

2. 유치원의 재정관리의 기본원칙, 예산편성 과정 및 내용, 결산처리 과정 및 내용에 대해 설 명하시오(15점)
1) 유치원의 재정관리의 기본원칙
2) 예산편성 과정 및 내용
3) 결산처리 과정 및 내용

3. 유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성(중요성), 유형에 대해 설명하시오(10점)
1)유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성
2)유아교육기관과 가정 및 지역사회연계의 유형

4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고 가정하고, 유치원 운영계획을 자유롭게 수립하여 서술하시오(10점)

5. 참고문헌

본문내용

학급구성원인 유아가 교육놀이가 잘 이뤄질수있도록 계획하며 조직 실천하는 과정을 학급운영관리라 할 수 있다. 학급운영관리의 주체는 아이와 교사라 할 수 있는데 그 기관의 교육철학의 일관성을 토대로 원장지도, 지원, 교사의 지원과 학부모의 지원이 필요하다 할 수 있다. 학급운영은 유아와 학부모를 포함하는 인적자원과 실내외 환경의 물적 자원 관리, 하루의 일과와 교육자료를 포함하고 있는 교육과정으로 분류 할 수 있는데, 행사관리, 공간관리, 교재.교구관리,생활 지도, 학부모 관리, 유아 관리 일과 활동 관리 등이 있는데 학급편성과 유아에 대한 이해, 유아관찰, 유아평가등을 유아 관리로 보고 있고, 학급의 공간 활용, 흥미 배치, 공간 변화가 공간관리라 할 수 있으며, 교재.교구와 자료의 관리, 교육계획의 수립과 전개와 평가가 일과 활동관리라 할 수 있다. 또한 기본생활, 문제행동 지도는 생활지도로 학부모관리와 행사관리등으로 학급을 운영하기 위한 관리영역으로 보고 있다. 또한 유아교육기관에서의 학급은 교사 자율성, 융통성 반영을 특징으로 보고 있고 일년동안 일관성 있고, 체계적인 학급이 운영 될 수 있도록 학기초에 운영철학에 맞춰 학급운영철학이나 원리등을 수립후 학급을 운영해 가야 된다. 모든유아에 대해 평등해야 되며 놀이 중심 학습기회를 제공하되 개별 아이에 대한 배려와 유아 생활경험을 토대로 흥미를 고려하는 것이 기본운영원리라 할 수 있다. 뿐만 아니라 자신만의 확고한 운영철학을 세우며 그에 따른 철학을 기초로 반성적 평가를 통해 학급운영관리를 발전시켜야 될 것이다.
첫 번째로, 유아는 놀이중심의 자연스런 환경을 만들어 학습이 이뤄질수있도록 해준다.
두 번째로, 유아들이 자신의 감정과 생각등을 표현 할 수 있게 허용적 분위기가 중요하다.
세 번째로, 하루일과를 진행할 때 개별유아의 요구가 최대한 반영되도록 해야 된다.
네 번째로, 학급에서 규칙을 정하고 이를 지킬수 있도록 한다.

참고자료

· 이영애,신은수『유아교육기관 운영관리』, 한국방송통신대학교 출판부, 2020
· 한국방송통신대학교 유노캠퍼스 유아교육기관 운영관리 전강의