(교육평가) 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로

소개

교과목명: 교육평가(유아교육)
[과제명]

1. 공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.(30점)

2. 지정형(1-5번): 표준화검사법의 개념과 진행절차, 장단점에 대해 각각 설명하시오.(20점)

목차

1. 공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오. (30점)
1) 타당도
(1) 개념
(2) 타당도의 유형
(3) 교육현장에서 사용되고 있는 사례
2) 신뢰도
(1) 개념
(2) 신뢰도 측정방법
(3) 교육현장에서 사용되고 있는 사례

2. 지정형(1-5번): 표준화검사법의 개념과 진행절차, 장단점에 대해 각각 설명하시오. (20점)
1) 표준화검사의 개념
2) 표준화검사 진행절차
3) 표준화검사 장단점
(1) 장점
(2) 단점

3. 참고문헌

본문내용

(1) 개념
타당도란 측정 도구가 측정하고자 하는 개념을 얼마나 정확히 나타내고 있는지에 대한 정확성을 의미한다. 즉, 타당도는 측정 도구에서 얻고자 하는 개념이 얼마나 실질적으로 의미 있는지를 나타내는 것이다. 타당도는 측정하고자 하는 개념을 도구가 얼마나 잘 반영하는지를 나타내는 것이므로 객관성이 없을 수 있다. 따라서 완벽한 타당도 측정 도구는 존재할 수 없다. 예를 들어, 몸무게를 측정할 때 체중계를 사용하는 것은 타당도가 있다고 할 수 있지만, 자를 사용하는 것은 타당도의 오류를 범한 것이라 할 수 있다.

(2) 타당도의 유형
타당도의 유형 중 첫 번째, 내용 타당도는 측정 도구를 구성하는 문항이나 내용의 대표성의 정도를 의미한다. 측정하고자 하는 개념이 전문가의 판단에 의해 내용적으로 잘 담겨져 있다고 한다면 내용 타당도가 높다고 할 수 있다.
두 번째, 기준 타당도는 현재 측정 도구의 측정값과 전문가의 측정 도구의 측정값을 비교하여 타당도를 검토하는 것이다. 기준 타당도는 일반적으로 내용 타당도보다 측정 도구의 타당성에 대해 좀 더 풍부한 정보를 제공해 준다는 장점이 있다.
세 번째, 구성 타당도는 측정도구가 기존의 이론적 모형에 적합한 개념 혹은 문항들로 구성이 되었는지를 판단하는 것이다. 구성 타당도는 추상적인 개념을 측정하기에 적합하고 타당도를 검증하는 데 유용하다.

참고자료

· 김용래 (2007), 교육심리학. 문음사
· 김진숙 (2022), 사회복지조사론. 김진숙