문화와교육3) 교육의 맥락에서 문화를 소재로 하여 학습스터디 문화를 더 발전시키기 위해 무엇을 어떻게 하는 것이 좋은지 논의하시오0k

소개

문화와교육3) 교육의 맥락에서 문화를 소재로 하여 학습스터디 문화를 더 발전시키기 위해 무엇을 어떻게 하는 것이 좋은지 논의하시오0k

교육학과 문화와교육3

교육의 맥락에서 문화를 소재로 하여 더 나은 문화의 형성에 관해 논의할 수 있습니다. 학습스터디 문화를 더 발전시키기 위해 무엇을 어떻게 하는 것이 좋은지 논의하시오. (배점 : 30점)

제 논문과 레포트 자료 제출시
참고용으로 활용 잘하십시요.

항상 생각하고 연구하는 자세로
학문에 몰입하면서,
자신만의 소신을 가지고,
창의적이고 독창적인 글을 적으려고
노력하시고, 열심히 자료를 수집하고,
글을 작성하다 보면,
뛰어난 논문과 레포트가 작성될 것으로
생각합니다.

코로나시대 학문의 비약적인 발전과
앞날에 행복한 일이 가득하길 바랍니다.
감사합니다. ^^

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 학습스터디의 의미와 특징 및 필요성
2. 학습스터디의 효용과 가치
1) 학습의 지속 가능성을 높임
​2) 다양하고 유익한 정보를 얻게됨
​3) 학습 성취도에 대한 피드백 가능
4) 서로의 강점 윈윈함
5) 나와 다른 생각 관점 경청함
6) 사회성을 기르고 인맥을 넓힐 계기가 됨
3. 학습스터디 문화를 발전시키기 위한 방안
4. 나의 제언

Ⅲ. 결 론

IV. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서 론

요즘 대학가에는 대다수 학습스터디 문화가 활성화 되어 있어 같은 학문적 목표를 달성하기 위하여 학생들 상호간에 유대감을 형성하면서 시험의 공통과목을 연구하면서 학문의 진전 발전을 이루고 있다. 요즘은 동아리 활동을 통하여 취업스터디, 영어실력 향상을 위한 영어회화 스터디, 취미활동의 독서토론 스터디 등 각기 서로 다른 목표를 지닌 스터디 그릅이 활성화 되고 있다.
실지로 취업스터디, 영어 스터디, 독서토론 스터디, 역사 스터디 등 다양한 스터디그룹을 운영, 참여를 통하여 자신이 원하는 것을 도움을 받을 수 있다.
현대 지식 산업 사회에서는 단순 지식과 정보 전달의 교수학습법만으로는 효과적인 교육과 인재 양성에 어려움이 있다. 더구나 개방형 온라인 강좌(MOOC:Massive Open Online Courses)등을 이용하여 누구나 원하는 전문지식을 쉽게 배울 수 있는 환경이 빠르게 조성되고 있어 지식의 전문성과 이에 대한 교육 개념의 발상 전환이 필요하게 되었다. 따라서 교실 내부에서 수동적으로 전달되는 정보와 지식은 빠르게 급변하는 현대 지식 산업 사회에서는 무용지물로 전락할 우려가 크다.
역설적으로 정보와 지식이 고도화된 지금의 환경에서 교수학습의 가장 중요한 요소로 부각되고 있는 것은 지식의 양과 질 보다는 교육의 본질, 즉 배움에 대한 동기 부여다. 단순 지식의 전달이 아니라 학생 개개인이 배움에 대한 의미를 찾고 학습에 자발적으로 참여하여, 학습된 지식을 본인만의 새로운 정보와 지식으로 재창조하는 것이 기계가 대체할 수 없는 현대 지식 산업 사회의 전문인이 되는 지름길이다. 무엇보다도 진리를 탐구하는 능동적인 학습의 필요성이 제기되어 학습스터디의 조직이 요구된다. 학습스터디의 지원을 통하여 학생들이 배움에 대한 능동적인 자세를 가지고 스스로 문제를 해결할 수 있는 능력을 기른다. 이 장에서는 문화와교육3) 교육의 맥락에서 문화를 소재로 하여 더 나은 문화의 형성에 관해 논의할 수 있습니다. 학습스터디 문화를 더 발전시키기 위해 무엇을 어떻게 하는 것이 좋은지 논의하기로 하자.

참고자료

· 공용, 청소년지도방법론, 소년동아리 활동지도방법, 2018
· 김진화, 평생교육방법 및 실천론, 서현사, 2006.
· 남정걸, 평생교육경영학, 교육과학사, 2002.
· 유은숙, 평생학습동아리 참여활동과 지속에 관한 연구, 아주대학교 석사학위논문, 2006.