(학교폭력예방 및 학생의 이해) 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술

소개

학교폭력예방 및 학생의 이해
[과제명] ※ 아래의 문항을 모두(2문항) 작성하시오. (총 50점 만점)
1. 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오(25점).
2. 학교폭력의 개념 및 성립요건에 대해 설명하고, 학교폭력 유형별 개입전략에 대해 논하시오(25점).

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 양상
(1) 연령에 따른 학교폭력의 양상
(2) 성별에 따른 학교폭력의 양상
2. 학교폭력의 요인 및 조기감지
(1) 위험요인
(2) 보호요인
(3) 검사, 진단평가를 통한 조기감지
(4) 관찰을 통한 조기감지
3. 학교폭력의 개념 및 성립요건
4. 학교폭력 유형별 개입전략
(1) 신체폭력
(2) 따돌림
(3) 언어폭력
(4) 성폭력
(5) 사이버폭력

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학교폭력은 학교 안팍에서 학생을 대상으로 하는 폭행, 감금, 협박, 모욕, 성폭력, 따돌림 및 정보통신망을 이용한 음란, 폭력, 신체, 정신, 재산상의 피해를 주는 것을 이야기하는 것으로 신체에 가하는 폭력 행위뿐 아니라 정신적인 고통이나 재산상의 피해를 주는 행동을 모두 포함하며 가해자가 학생이 아니거나 학교 안에서 일어난 일이 아니더라도 피해자의 신분이 학생일 경우학교폭력으로 정의한다.
학교폭력은 과거 중고등학생의 발달적 특성으로 인한 문제행동인 경우가 많았으나 점차로 저연령화 되고 있다. 초등학교 시기의 학교폭력은 초등학생의 발달특성상 심각한 결과를 초래하게 되며 학교폭력에 대한 대처능력이 떨어지고 가해학생에 대한 동조가 쉽게 이루어진다는 점에서 문제가 크다. 또한 성인범죄만큼 잔인하고 대담하며 집단적이고 지속적인 학대적 폭력이 이루어지며 학교폭령행위가 일상화되어 폭력 행위 자체에 둔감해지는 것도 사회적으로 큰 문제가 되고 있다. 여기에 장기화되고, 심리적 괴롭힘 및 사이버폭력, 여학생의 폭력 증가, 성추행 및 성폭행의 증가와 같은 문제는 낮은 신고율과 더불어 현대 사회에서의 학교폭력의 특징이자 해결해나갈 과제라고 할 수 있겠다. 본 레포트에서는 학교폭력의 양상과 개념을 설명하고, 학교폭력을 조기에 감지하고 어떻게 개입해야 하는지에 대하여 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 양상
학교폭력의 양상은 연령과 성별에 따라 나눌 수 있다. 이를 자세히 살펴보면 다음과 같다.

(1) 연령에 따른 학교폭력의 양상
연령에 따른 학교폭력의 양상은 다시 양적차이, 내용적 차이, 발생 시기의 차이로 나누어 볼 수 있겠다. 학교폭력에 대한 연령에 따른 양적 차이는 연령이 증가할수록 학교폭력이 감소하는지에 대한 내용으로 학교폭력을 경험한 학생의 48.6%가 초등학생, 26.4%가 중학생, 15.7%가 고등학생으로 초등학교에서 학교폭력을 경험한 경우가 가장 많은 것으로 나타났다.

참고자료

· 김진경․김헤라(2015). 학교폭력예방의 이론과 실제
· 학교폭력예방 및 학생의 이해 강의록