[3학년 2학기 중간과제물] 고위험모아간호학

소개

2020 정규 간호학과 3 2 37305 고위험모아간호학 전공 3 96 A+

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1. 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오.
2. 중환아실 간호사는 고도의 기술적 치료 및 간호의 제공과 함께 아동의 정서적, 심리적 반응에 관심을 갖고 그 요구들을 충족시키도록 관심을 기울여야 한다. 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오. 또한 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오.
3. 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점을 설명하고, 아동 임종에 대한 간호를 아동의 발달 단계별로 나누어 제시하시오.

목차

I. 서 론

II. 본 론
1. 입원아동에게 나타날 수 있는 아동의 발달단계별 분리불안과 간호중재계획
1) 분리불안장애의 정의
2) 입원한 아동에게 나타날 수 있는 아동의 발달단계별 분리불안
(1) 영유아기
(2) 학령전기
3) 분리불안에 대한 간호중재계획
(1) 애착 형성 결핍으로 인해 생긴 분리불안
(2) 반복된 스트레스로 인한 가족기능 및 사회적 상호작용 저하
2. 고위험 환아의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 다각도의 간호중재, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할
1) 아동의 정서적 요구 충족에 대한 다각도 간호중재
(1) 환아
(2) 가족
(3) 환경
2) 아동 중환자실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할
(1) 옹호자
(2) 교육자
(3) 자가간호 촉진자
(4) 직접간호 제공자
(5) 협력자 및 조정자
3. 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점과, 아동의 발달 단계별 임종에 대한 간호
1) 아동 호스피스와 성인 호스피스의 차이
2) 발달단계별 아동 임종에 대한 간호

III. 결 론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서 론
아동이 중환자실에 입원할 정도로 심각한 질병일 때에는 그 가족 모두에게 생을 위협하는 위기상황이 되기 때문에 환아 자신은 물론 가족체제의 신체적, 구조적 불균형과 가족 역할의 붕괴를 초래할 수 있다. 고위험 환아의 예후에 대한 염려, 낯선 중환자실의 환경과 치료, 제한된 면회시간, 검사과정에서 오는 부담감, 건강관리요원들의 태도 등으로부터 인지적, 정서적, 행위적 스트레스와 위기감을 경험하고, 부적절한 대처방식과 적응을 초래할 수 있다. 위기상황에서 적응하지 못한 중환자 가족들은 고위험 환아에게 큰 영향을 줄 수 있으므로 이들의 대처가 충족되지 않는 경우 중환자에 대한 간호의 기여는 좋은 결과를 얻지 못할 수 있다. 특히 시시각각 변화하는 환아 상태에 대한 계속되는 긴장과 가족을 잃을지도 모른다는 불안과 슬픔, 환자를 직접 돌보아야 한다는 부담감과 스트레스가 가족의 대처와 적응과정에 영향을 미칠 수 있다.
따라서 환아 간호에 있어서 환아는 물론 가족을 간호대상에 포함시켜 중환자실에 입원하여 위기를 경험하게 되는 환자의 위기 극복 및 적응과정을 도와 환아와 그 가족들의 스트레스를 경감시키고 적절히 대처할 수 있도록 하기 위한 간호를 계획해야 하며, 아동이 어떤 발달단계에 있는가에 따라 신체적·인지적·사회정서적 발달에 영향을 주기 때문에 아동이 성장함에 따라 상황에 대한 재정의와 간호중재가 필요함을 인식하여야 한다. 이는 환아와 그 가족의 안녕에 기여할 뿐 아니라 환아의 건강이 회복되어 가정으로 돌아갈 때 가족생활의 적응을 보다 용이하게 해줄 수 있을 것이다.

II. 본 론
1. 입원아동에게 나타날 수 있는 아동의 발달단계별 분리불안과 간호중재계획
1) 분리불안장애의 정의
분리불안장애는 애착대상과 떨어지는 것에 대해서 심한 불안을 나타내는 정서적 장애이다. 생후 4~8개월 쯤 되면 대상연속성이 발달하면서 엄마를 알아보고 엄마에게서 심리적인 안정을 찾으려고 한다.

참고자료

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· 강경아, 김신정(2003). 한국 아동 호스피스의 현황과 전망. 아동간호학회지 제9권 제2호 190-197
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