한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성

소개

"한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성"에 대한 내용입니다.

목차

1. 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오
1) 대상 집단 선택 및 이유 (Why)
2) 어떤 교육 프로그램을 제공할 것인가? (What)

2. 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민들에게 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오
1) 어떤 이유에서 교육 프로그램을 제공할 것인가? (Why)
2) 어떤 교육 프로그램을 제공할 것인가? (What)
3) 어떻게 교육할 것인가? (How)

본문내용

1. 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오

1) 대상 집단 선택 및 이유 (Why)
이민과 같이 장기간에 걸쳐 이루어지는 자연스러운 형태의 다문화 사회로의 진행에서는 교육의 대상을 3세에서 5세 사이의 유아 또는 초등학교에 재학하는 나이의 어린 학생으로 선정하는 편이 좋다. 이는 일반적으로 다문화 가정의 2세들이 한국인으로 구성된 가정과는 달리 부모로부터 한국 사회를 체험하고 문화나 언어를 학습할 기회를 충분히 부여받지 못하기 때문이다.이민의 형태로 한국에 거주하게 되는 경우 여러 세대에 걸쳐 장기간 한국에 머무르게 될 가능성이 높기 때문에 어린 시절부터 한국 사회에 적응할 수 있도록 하는 것이다.그러나 아프가니스탄 특별기여자의 경우 전쟁이라는 특수한 상황으로 인해 예상치 못하게 한국 사회에 정착하게 되었다. 따라서 이민을 준비하며 이민 대상 국가에 대해 사전에 학습하고 직업 등과 같은 경제적 문제를 고민한 후에 한국에 입국하게 되는 일반적인 경우와는 달리, 언어적·경제적 측면에서 아무런 준비가 되어있지 못하다. 따라서 아프가니스탄 특별기여자의 경우 장기적 관점에서 어린 아이들을 교육시키기 이전에 그들의 부모가 한국 사회에 적응하고 경제적으로 자립하는 것이 우선시 되어야 한다.
2) 어떤 교육 프로그램을 제공할 것인가? (What)이를 위해서 일차적으로 해결되어야 하는 것은 바로 언어이다. 특별기여자로 선정된 부모 집단이 대부분 한국과 업무적 교류를 진행하고 있기는 하였으나 그 당시에는 그들이 아프가니스탄 현지에서 근무하였기 때문에 한국어를 능통하게 구사할 필요는 없었다. 그러나 한국에서 직업을 구하고 한국 사회에 편입되기 위해서는 언어 문제의 해결이 가장 우선적인 고려 사항이다.

참고자료

· 교육사회학. 방송대 멀티미디어 강의파일