(부모교육) 유아기 발달 특성을 영역별로 설명하고, 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 논하시오

소개

○ 과 제 명 :
1. 유아기 발달 특성을 영역별로 설명하고, 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 논하시오. (15점)
2. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론에 대해 각각 설명하고, 유아교육기관에서 부모교육에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오. (15점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기 발달 특성
(1) 유아기 신체 발달
(2) 유아기 사회⋅정서 발달
(3) 유아기 인지 ⋅ 언어발달
(4) 부모의 역할
2. 부모교육이론
(1) 민주주의 부모교육이론
(2) 인본주의 부모교육이론
(3) 유아교육기관에서 부모교육에 적용할 수 있는 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아기 초기의 경험은 평생 그 사람이 이루어낼 성과에 큰 영향을 끼치며, 유아기 초기의 환경은 말 그대로 뇌에 깊이 새겨져 뇌의 구조를 변화시킨다.(앤드루 가너). 유아기의 아이들은 ‘백지장’ ‘스펀지’ 라고 불리 우기도 한다. 이러한 말처럼 유아기는 인간의 인생에 있어서 가장 민감한 시기인 민감기 이다. 인간이 유아에서 성인이 되어가는 과정 중 기초를 만드는 기간이기도 하다. 올바른 성인이 되기 위하여 유아기의 올바른 교육은 매우 중요하다. 인생에 있어서 결정적인 시기인 유아기의 영유아들은 환경과 다양한 경험을 통해 교육받고 발달한다.
영유아들의 학습과 발달에는 환경적 요인이 매우 큰 영향을 준다. 과거의 영유아들은 대부분의 시간을 부모님과 함께 보내왔다. 부모님과 함께 보내는 시간을 통해 영유아들은 인생을 살아가는데 있어 기초를 탄탄히 만들며 전인적 발달이 이루어졌다. 그러나 현대사회에서의 영유아들은 여성취업의 증가로 인한 어머니의 부재, 유아교육의 중요성인식 등 다양한 이유로 취학 전 유아교육기관에서의 교육이 활발하게 이루어지고 가정에서의 교육이 약화되는 양상을 보였다. 그러나 유아교육기관의 교육만으로는 영유아기 아이들의 올바른 성장에 부족함이 있다. 가정과의 충분한 연계를 통한 가정교육의 필요성을 느끼게 되었다.
그러나 부모님들은 자녀교육에 대한 어려움을 호소하였다. 이러한 어려움을 해결하기 위하여, 유아교육기관에서는 다양한 부모교육 및 참여프로그램이 필요함을 느꼈다. 부모교육 및 참여프로그램은 부모역할 수행에 필요한 지식 및 정보를 가지는데 목적이 있으며, 부모역할의 중요성에 대해 인지하였다.
유아기 유아들의 발달특성에 따른 부모의 역할에 대해 서술하고, 민주주의. 인본주의 부모교육을 유아교육기관 현장에서 적용할 수 있는 방안에 대해 서술해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아기 발달 특성
(1) 유아기 신체 발달
유아기 유아들의 신체는 영아기에 비해 성장속도가 빠르지 않다.

참고자료

· 부모교육의 이론과 실제 : 효과적인 부모교육을 위한 지침서 (이나영)
· 유아교육기관의 부모교육 및 참여 프로그램 운영에 관한 아버지의 인식과 요구 - (원광대학교 교육대학원 - 박명효 -2011)
· 유아기 부모의 양육태도와 사회성발달에 관한 연구 (대전대학교 대학원-김애숙-2004)
· 부모교육 프로그램 모형의 개발 및 실시 (한국아동학저널-도현심,유명희-1996)
· 예비부모교육 (학지사, 정옥분,정순화)
· ‘부모교육’ 멀티미디어 강의 참고
· 김진경, 서주현(2020). 부모교육. 한국방송통신대학교 출판문화원