영아기 및 유아기 발달특성을 영역별로 설명하고, 영아기 및 유아기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.

소개

"영아기 및 유아기 발달특성을 영역별로 설명하고, 영아기 및 유아기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 영아기 발달특성
2) 영아기 부모역할
3) 유아기 발달특성
4) 유아기 부모역할

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

가족은 결혼, 혈연, 입양 등으로 맺어진 공동체 또는 그 구성원을 말한다. 가족은 우리 삶의 가장 기본이 되는 단위로, 인간이 태어남과 동시에 접하게 되는 최초의 사회 환경이다. 가족 또는 한 가족이 모여 사는 생활공간을 가정이라고 하며 혼자 사는 독신 가정, 부부만 사는 가정, 한 부모 가정, 재혼가정, 다문화가정, 조부모가정 등 현대 사회에서 가족(가정)의 형태는 다양하다. 또한 출산을 당연시하는 옛날과 달리 부부만의 시간을 즐기기 위해, 경제적 여건 등의 이유로 아이 가지길 원하지 않는 경우도 드물지 않게 볼 수 있다. 부모가 되기 위해서는 부모교육, 부모의 역할에 대해 아는 것이 필수적이지만 부모의 역할에 대해 가르쳐주는 곳이 마땅치 않은 것이 현실이다. 보통 출산을 준비하며 태교나 임신육아교실을 통해 배우고 있는데, 수정부터 출생까지 40주 정도의 태내기부터 시작하여 영아기-유아기-아동기의 시기를 거치는 발달과정에 임신 후 교육은 이미 늦다. 따라서 아이를 가지기 전부터 부모의 역할에 대한 교육이 필요하다. 여기서는 영아기 및 유아기의 발달특성과 이에 적합한 부모의 역할에 대해 알아보고자 한다.

1. 영아기 발달특성
영아기는 아기가 태어나 2년까지의 기간이며 이 시기는 일생 중 가장 급격한 변화가 이루어지는 시기로, 무력한 존재였던 영아가 하나의 독립된 개체로 성장하게 된다. 이 시기 변화의 특징은 정해진 순서가 있고 기본적인 원리를 바탕으로 질서 정연하게 일어난다는 것이다.

참고자료

· 김진경·서주현 공저, 『부모교육』, 서울: 한국방송통신대학교출판문화원, 2014
· 김진경·이순형 공저, 『유아발달』, 서울: 한국방송통신대학교출판문화원, 2014
· 이숙·우희정·최진아·이춘아 공저, 『훈련중심 부모교육』, 서울: 학지사, 2002
· 전인옥·이경옥 공저, 『유아교육개론』, 서울: 한국방송통신대학교출판문화원, 2012
· 정옥분·정순화 저, 『부모교육 부모역할의 이해』, 서울: 양서원, 2000