[청소년교육 2학년 청소년문화] 문화상대주의에 대해 설명하고, 청소년문화를 이해하는데 있어서 문화상대주의적 관점이 필요한 이유에 대해 설명하시오.

소개

다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 문화상대주의와 자문화중심주의
1) 문화상대주의
2) 자문화중심주의

2. 청소년문화 이해를 위한 문화상대주의 관점의 필요성
1) 청소년문화에 대한 편견
2) 문화상대주의 관점의 필요성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

문화란 자연 상태에서 벗어나 일정한 목적 또는 생활 이상을 실현하고자 사회 구성원에 의하여 습득, 공유, 전달되는 행동 양식이나 생활양식의 과정 및 그 과정에서 이룩하여 낸 물질적‧정신적 소득을 통틀어 이르는 말을 뜻한다. 또한 의식주를 비롯하여 언어, 풍습, 종교, 학문, 예술, 제도 따위를 모두 포함한다. 문화적 통념이란 사람들의 인생관과 행동 방식에 충만하게 스며들어 있는 추상적이고 체계적이며 일반화된 관념이라고 정의할 수 있다. 그러나 통념의 이러한 속성이 꼭 모든 개개인의 행동에 공통된 특징으로 나타나지는 않는다. 개인의 행동은 사람마다 달라서 구체적이고 개별적이며 특정한 것이기 때문이다. 사람들이 현실 세계에 대해 품고 있는 생각은 문화마다 다르다. 세계와 인생 경험에 대한 통념이 문화에 따라 다른 까닭이다. 예컨대 개를 식용으로 이용하는 동양의 문화권과 식용으로 이용하지 않는 서양의 문화권이 차이를 지닌다. 그러므로 모든 문화는 그 자체의 맥락과 가치에서 이해되어야 한다. 모든 사회적 가치들은 상대적이며 보편적인 기준이란 존재하지 않는다. 각 문화의 유일성을 고려하지 않고 여러 사회들을 비교할 수 있는 객관적 기준이란 존재하지 않으며 어떤 문화가 다른 문화보다 발전되었다거나 우월하다고 말할 수 없다. 가치의 기준은 그 문화 내에서만 의미를 가진다. 그러면 본론으로 들어가서 이러한 문화상대주의 관점이 청소년문화를 이해하는데 필요한 이유에 대해 설명하도록 하겠다.

참고자료

· 한국청소년정책연구원(2015) 청소년문화론, 교육과학사
· 권일남 외(2021) 청소년 문화, 창지사
· 노자은(2019) 청소년문화, 학지사
· 박진규(2015) 청소년문화, 학지사