(세대와소통) 강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를

소개

문제 1.
강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다.
① 그것은 무엇입니까
② 왜 그것이 인상적이었습니까

문제2.
교과목명이 <세대와 소통>입니다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다.
① 그 갈등의 내용은 무엇입니까
① 갈등해결의 방안은 무엇입니까

목차

1) 문제 1.

2) 문제2. 교과목명이 세대와 소통입니다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다. 그 갈등의 내용은 무엇이며, 갈등해결의 방안은 무엇입니까.(3장반)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세대간 특징
2. 세대갈등 사례
3. 세대갈등 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

세대 전쟁, 세대 갈등, 세대 차이…. ‘세대 문제’는 유사 이래 지역과 시대를 막론하고 인류와 함께하여 온 ‘오래된’ 문제이다. 하지만 본인은 세대에 대하여 나이가 차이나는 사람들이라고만 무지하게 생각을 해 왔다. 세대와 세대를 둘러싼 담론들은 사회학에서 문학, 역사학, 언론학, 문화연구 등의 학문분야에서 뿐만 아니라, 저널리즘과 마케팅, 광고, 그리고 대중문화 등의 영역에서도 주기적으로 등장을 해왔는데 말이다. 세대는 한국사회의 급속한 사회문화적인 변동과 더불어 탈전통화, 그리고 소비자본주의의 심화와 같은 과정들을 압축적으로 포착을 하는 키워드 또는 상징으로 종종 사용이 되어왔다. 세대담론들 가운데 "4·19세대"나 "386세대" 관련 논의들과 같은 주된 역사적인 사건과 정치적인 지향점을 일정하게 공유를 하는 집단의 특성을 이들의 역사사회적인 역할과 체험의 공유 그리고 주체성의 부분을 중심으로 접근을 하는 작업들이 있다, 부연하면 세대담론은 복잡다단한 문화, 사회, 정치적인 차원의 변화상을 포착할 수 있는 느슨하지만 유용한 개념화의 도구로 종종 상당수의 비평가와 연구자 그리고 저널리스트를 포함한 담론생산자들에 의하여 채용이 되어 왔다. 그럼에도 세대라는 개념 또는 이론적인 구성물이 가지고 있는 의미의 복수성과 개념적인 유동성, 그리고 과도한 일반화 등의 문제점들로 인하여 세대담론에 관한 연구는 상당한 한계를 노출을 하기도 한다. 세대 관련한 다수의 신조어들과 개념들이 양산이 되었으나, 동시에 세대의 개념과 세대담론의 암과 명을 정치하게 분석을 하는 작업들은 아직 상대적으로 희소하다. 강의를 통해 세대담론에 대해 알게 되었기 때문에 가장 인상적이었다고 말하고 싶다.
2)
세대갈등은 여성고용, 노인빈곤, 청년실업 등 사회문제를 일으키고 있는데. 갈등은 사회가 서로를 이해하지 못하며 대립하는 부정적인 모습도 있으나, 반대로 세대가 서로의 문제를 직시하며..

<중 략>

참고자료

· 심영기, Y세대와 소통하기, 비타민북, 2011
· 유범상, 세대와 소통, 지식의날개, 2020