간호지도자론 ) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 아지리스의 성숙 미성숙이론에 근거하여 진단하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 허시와 블랜차드의 상황적 리더십 모형
① 정의
② 4가지 상황모형
③ 성숙도 진단 (나의 근무지를 대상으로)
2) 아지리스의 성숙 – 미성숙 이론
① 정의
② 미성숙인과 성숙인의 비교 및 관리 전략
③ 성숙도 진단(나의 근무지를 대상으로)
3) 나의 근무지에서 채택해야 하는 리더 행동 스타일

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 자료

본문내용

Ⅰ. 서론
리더십은 어느 단체에서든 필요로 하는 중요한 개념이다. 리더십은 보통 ‘어느 조직 내에서 특정 사람이 다른 사람들이 조직의 목표를 달성하는데 자발적으로 협력하고 행동할 수 있도록 하는 능력 또는 기술’이라고 정의되며, 여기에 해당하는 특정 사람을 조직의 리더(지도자)라고 하며 리더를 따르는 사람들을 팔로워(추종자, 조직원)라고 부른다. 이에 효과적인 리더십을 발휘하기 위해서는 리더가 팔로워와 해당 조직 내에서 이뤄지고 있는 상황을 파악할 필요가 있다. 이것을 상황적 리더십 이론이라고 부른다. 상황적 리더십은 리더십을 효과적으로 발휘하기 위하여 팔로워의 성숙도, 리더의 특성과 행위, 상황 조건에 따라 리더의 행동을 달리하여야 리더십의 효과가 발휘된다는 이론이다. 특히나 조직원의 성숙도가 상황적 리더십에서 중요하게 적용된다. 이 보고서에서는 조직원의 성숙도를 중요하게 보는 허시와 블랜차드의 상황적 리더십 행동 모형과 아지리스의 성숙 미성숙 이론에 대해 알아보고 나의 아르바이트 근무지에서 어떻게 작용되는지 알아보았다.

Ⅱ. 본론
1) 허시와 블랜차드의 상황적 리더십 모형
① 정의
상황적 리더십 이론은 미국의 폴 허시와 당시 매사추세츠대학교 경영학과 교수였던 켄 블랜차드에 의해 1977년 발표된 이론으로 리더가 리더십을 발휘할 때 조직이 처해있는 상황적 요소를 고려하여 적합한 리더십을 발휘해야 한다는 이론이다. 상황적 리더십은 리더의 행동을 직무 행동과 관계 행동의 두 가지로 분류하였으며 상황 요인을 추가하였다. 리더의 직무에 대한 지향도와 관계에 대한 지향도에 따라서 리더십 스타일을 다르게 가지며 상황 요인에 맞춰서 리더십을 발휘해야 한다. 그리고 상황 요인 중에서 가장 중요하게 여겨지는 것은 조직원들의 성숙도라고 정의하였는데, 이것은 이후에도 서술하게 될 아지리스의 성숙이론을 기초로 하여 만들어졌다.
허시와 블랜차드의 상황 모형에서 고려하고 있는 조직원의 성숙도는 2가지, 능력과 의지로 나눠진다.

참고자료

· 이택호 외(2013). 조직과 인간관계론. 북넷
· 백기복(2014). 조직행동연구. 창민사
· 조용현(2005). 상황적 리더십 이론의 확장 : 변수와 분석수준 관점. 전남대학교
· 강록춘(2001). 리더십 유형이 리더십 유효성에 미치는 영향에 관한 연구 : 농협리더를 중심으로. 중앙대학교 산업경영대학원