(교육공학) 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정

소개

과목명: 교육공학
주제: 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오

목차

I. 서론

II. 본론
1. 제1 장의 주제: 교육 공학의 개념
(1) 핵심 요약
(2) 실전에의 적용
2. 제2 장의 주제: 우리나라의 교육공학의 도약기
(1) 핵심 요약
(2) 실전에의 적용
3. 제3 장의 주제: 행동주의 학습이론
(1) 핵심 요약
(2) 실전에의 적용
4. 제 4장의 주제: 교수체제 설계의 특징
(1) 핵심 요약
(2) 실전에의 적용

III. 결론

본문내용

I. 서론
교육공학은 그것에 대한 학습을 하기 전에는 이것이 무엇을 배우는 학문인지 직관적으로 이해하기 어렵다. 그렇기 때문에 반드시 전문적인 학습이 필요한 과목이다. 학습자 본인도 교육공학 과목을 수강하기 전에는 교육공학이라는 단어를 들어본 적은 있지만 이것이 정확히 무엇을 의미하며, 교육 현장에서, 교육자들에게 어떻게 적용되는 것인지 알지 못했다. 지금도 완전히 안다고 할 수는 없지만 이제는 최소한 교육공학이 무엇인지에 대해서는 대략적으로 이해할 수 있게 되었다.
아래에서는 지금까지 배운 교육공학과 관련된 여러 가지 주제 가운데 본인이 생각하기에 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 골라서 간단하게 요약해 보고 이것을 유아교육을 학습하고 있는 본인의 미래 상황에서 어떻게 적용할 수 있을지에 대해서 생각해 보기로 하겠다.

II. 본론
1. 제1 장의 주제: 교육 공학의 개념
(1) 핵심 요약
제1 장에서 뭐니뭐니해도 가장 흥미로운 점은, 그리고 가장 유익한 점은 교육공학이 무엇인지를 학문적으로 정의할 수 있게 되었다는 것이다. ‘00공학’이라는 말은 학문의 영역에서 종종 쓰인다. 컴퓨터공학이나 기계공학 같은 단어가 대표적이다. 그렇기 때문에 공학이라고 하면 주로 이과와 관련된 학문인 것으로 이해되고, 그렇기 때문에 교육과 공학을 결합한 단어는 매우 생소하다. 그래서 교육공학이라는 단어를 처음 들었을 때 이것을 이해한 것은 컴퓨터나 기계를 이용한 교수법이 교육공학일 것이라는 생각이었다. 이것은 아주 틀린 말은 아니다. 그렇지만 아주 맞는 말도 아니다.
교육공학을 이해하기 위해서는 우선 공학이 무엇인지를 이해해야 한다. 공학은 기술적인 문제를 학문의 대상으로 하는 학문 영역이다. 문제를 발견하고 이것을 해결하기 위한 해법으로 기술적인 방법을 제시하는 학문이 공학이라고 할 수 있다. 여기서 말하는 ‘문제’라는 것은 작게는 컴퓨터 부품이나 자동차의 부품의 결함이나 고장과 같은 문제가 될 수도 있지만 크게는 사회적인 문제, 나아가 전 지구적인 문제에까지 이를 수도 있다.

참고자료

· 형설출판사, 최천규 외 64인, ≪학문명백과≫
· 학지사, 김영희, 허희옥, 계보경, 김혜정, 김민정, 이현영, 2015.8.17. ≪유아교육에서의 교육방법 및 교육공학≫