(방통대 2020학년도 1학기 출석수업대체과제물 - 청소년교육개론 공통) 청소년문화에 대한 5가지 시각을 요약/정리하고, 각각의 시각에 대해서 자신의 생각(긍정, 부정 등)과 그 이유를 설명하시오.

소개

(방통대 2020학년도 1학기 출석수업대체과제물 - 청소년교육개론 공통)

청소년문화에 대한 5가지 시각을 요약/정리하고, 각각의 시각에 대해서 자신의 생각(긍정, 부정 등)과 그 이유를 설명하시오.

목차

Ⅰ. 청소년문화의 5가지 시각
Ⅱ. 청소년문화의 5가지 시각에 대한 생각과 이유

참고문헌

본문내용

청소년문화란 청소년 세대의 문화로서 청소년들이 갖는 특징적인 삶의 방식을 의미한다. 청소년들은 자유로움을 추구하며 자신의 존재를 드러내고자 하는 욕구를 지니고 있다. 청소년문화가 만들어지는 생성토양으로서 학교는 중요한 의미를 갖는다. 학교에서 청소년들은 집단생활을 하며 획일성과 위계성을 경험한다. 이러한 과정에서 청소년들은 기성세대와는 차별화되는 존재가 되고자 하는 욕구를 느끼게 되며 이러한 욕구는 신념, 가치관, 의식, 언어, 행동, 복장, 감정, 태도 등의 문화로 표출된다. 청소년문화를 바라보는 시각 및 관점은 5가지로 구분되며, 각각의 내용은 다음과 같다.
첫째, 청소년문화를 미숙한 문화로 바라보는 시각이다. 이러한 시각은 청소년들이 사회적 책임능력이 낮으며 정신이 미숙한 존재라는 생각에 기초한다. 이러한 시각에 따르면 청소년들은 불완전하며 미숙한 생활방식과 가치관을 지니고 있으며, 보호가 필요한 존재이다. 청소년문화를 미숙한 문화로 바라보는 시간은 어른의 시각이라고도 불린다.

참고자료

· 송대영(2016). 청소년교육개론. 한국방송통신대학교출판문화원.