[교육학과] 2020년 2학기 평생교육경영론 기말시험 과제물(단답식, 논술식)

목차

○ 단답식
1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?
2. 평생교육기관에서의 마케팅 계획 수립절차를 쓰시오.

○ 논술식
1. 평생교육기관에서의 질관리는 일반 기관의 질관리와 어떤 점이 다른가? 그 특수성을 제시하고, 그 가운데 가장 중요한 원리는 무엇인지를 이유와 함께 제시하시오.
2. 교재 및 멀티미디어 강의를 참고하여 지역의 평생교육기관 한 곳을 정해 분석하시오.


- 목 차 -

○ 단답식

○ 논술식

참고문헌


<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 평생교육 기관 swot 분석.hwp
2. 부산의 평생교육기관 분석.hwp
3. 내가 살고 있는 지역의 평생교육기관 SWOT 분석.hwp
4. 평생교육기관 하나를 선정하여 상황분석-평가.hwp
5. 평생교육기관의 질 관리.hwp

본문내용

○ 단답식

1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?

[정답]
1) 기관의 철학과 임무의 개발과 공유
2) 목적과 목표의 설정
3) 마케팅


2. 평생교육기관에서의 마케팅 계획 수립절차를 쓰시오.

[정답]
1) 기관의 사명 정의
2) 목표 설정
3) 환경분석
4) 시장 세분화
5) 표적시장의 선택
6) 마케팅 믹스결정


○ 논술식

1. 평생교육기관에서의 질관리는 일반 기관의 질관리와 어떤 점이 다른가? 그 특수성을 제시하고, 그 가운데 가장 중요한 원리는 무엇인지를 이유와 함께 제시하시오.

1) 질관리
프로그램은 기관의 목적에 부합되는 프로그램을 의미한다. 다시 말해 질적인 면이나 수익 면에서 유리한 경우는 물론 다소 불리하더라도 기관의 고유한 사명과 목적을 구현한다는 차원에서 계속적으로 운영 발전시킬 필요가 있는 프로그램을 말한다. 이차적 프로그램은 기관의 목적과 간접적으로 관련되는 프로그램을 의미한다. 이 프로그램의 경우 질적인 면이나 수익 면에서 다른 기관보다 경쟁력이 있다면 계속적으로 유지시킬 필요가 있다.




- 중략 -

참고자료

· 없음