(유아교육기관운영관리 A형) 컨설팅 장학의 특징과 종류를 설명하고 구체적인 컨설팅 장학의 사례를 조사하여 소개하시오

소개

과목명: 유아교육기관운영관리 A형
주제: 컨설팅 장학의 특징과 종류를 설명하고 구체적인 컨설팅 장학의 사례를 조사하여 소개하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 컨설팅 장학의 개념과 특징
2. 컨설팅 장학의 종류
3. 컨설팅 장학 방법 및 절차
4. 컨설팅 장학 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

컨설팅은 조언이나 진찰, 자문의 뜻으로서 의뢰인의 문제나 과제에 대하여 컨설턴트가 지원, 즉 상담이나 조언 혹은 협의 등을 해 주는 활동을 말한다. 컨설팅은 일상적 수준과 전문적 수준의 자문활동으로서의 컨설팅으로 구분되는데 최근에는 주로 후자에 초점이 맞추어지고 있다. 일반적으로 컨설팅의 특성은 다음과 같이 정리할 수 있다. 첫째, 의뢰인과 컨설턴트, 그리고 문제가 그의 핵심요소가 된다. 둘째, 의뢰인의 요구로부터 시작된다. 셋째, 의뢰인이 컨설턴트를 선택할 수 있다. 넷째, 해결해야 하는 것은 의뢰인이 지니고 있는 문제나 과제이다. 다섯째, 컨설턴트는 문제의 해결사가 아니다. 여섯째, 의뢰인은 늘 컨설턴트에게 'NO'라고 말할 수 있다가 그것이다.
최근에는 교육 분야에서도 컨설팅이 활발하게 이루어지고 있는데 그의 대표적인 것이 바로 컨설팅 장학이다. 이는 교육기관의 자생적 활력 함양과 더불어 교육의 질의 향상을 위해서 단위 기관 내 구성원들의 요청 등에 따라, 전문가들이 문제 및 과제의 해결을 돕는 활동을 말한다. 이러한 컨설팅 장학의 원리는 자발성, 전문성, 독립성, 자문성, 한시성, 학습성이라고 말할 수 있다.
한편, 지난 2013년부터 연령별(3-5세) 누리과정이 도입됨에 따라서 유치원 교육과정 운영 혹은 실제 수업의 질에 관한 관심이 제고되었다. 이에 연령별 누리과정의 안착과 더불어 충실한 운영을 위해 현장으로 찾아가는 지원시스템의 구축이 필요하게 되었다. 즉, 유치원을 대상으로 한 지도 및 감독보다는 자발적인 참여를 촉진하여 유아교육의 질적인 수준을 제고코자 하였던 것이다.
이에 유치원 운영 문제를 진단하기 위해서 전문 컨설턴트와 기관 및 교사를 연결시켜주는 등과 같이 맞춤형 컨설팅 장학을 수행하게 되었고, 그를 통해서 현장 지원을 강화코자 하였다. 이는 현재까지도 이어지고 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 컨설팅 장학에 대해 알아보고자 한다.

참고자료

· 이영애 외, 유아교육기관운영관리, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018.
· 최은영, 유치원 컨설턴트의 컨설팅장학 운영 현황과 컨설팅 과정에서의 어려움 분석, 한국아동교육학회, 2016.
· 서혜정 외, 컨설팅 장학에서 컨설턴트의 역할과 유치원 교사의 경험에 대한 의미, 한국영유아교원교육학회, 2013.
· 정석기, 수업컨설팅의 이해와 적용, 박영스토리, 2015.
· 대구광역시유아교육진흥원장, 2013 누리과정 컨설팅 장학 우수사례집, 2013.