청소년 활동론 현재 우리나라에서 시행되고 있는 국제청소년성취포상제의 운영현황과 활성화방안에 대해서 논하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 국제청소년성취포상제(The Duke of Edinburgh's Award)의 유래
2) 국제청소년성취포상제도의 개념, 목표, 운영방식
3) 우리나라 국제청소년성취포상제
4) 국제청소년성취포상제의 활동
5) 국제청소년성취포상제의 필요성
6) 국제청소년성취포상제의 기대효과와 활성화 방안

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

‘국제청소년성취포상제’는 영국의 여왕 엘리자베스 2세의 부군인 에딘버러공작에 의해 1956년 처음 설계되어 실시되어, 에딘버러 공작상(The Duke of Edinburgh’s Award)의 명칭으로 운영되고 있는 국제적인 청소년 성장프로그램이다. 에딘버러 공작이 처음 이 프로그램을 도입한 목적은 15세~18세의 남자 청소년들이 균형 잡힌 프로그램을 통해 스스로 역량을 개발할 수 있도록 동기를 부여하기 위한 취지에서 비롯하였다.‘국제청소년성취포상제’는 개인별 맞춤 성취목표에 따라 자신의 적성과 능력을 찾아 갈 수 있도록 원조하는데 성취목표는 함께 활동하는 친구들끼리 우열을 가리고 비교하는 목적이 아닌 내가 이루고자하는 인생의 작은 목표에 대한 내 자신과 약속의 도전으로 끈기를 배우게 된다. 현재 우리나라에는 한국사무국 아래에 17개 중앙 운영기관과 16개 광역 사무국이 있으며 각각의 광역/ 중앙 운영기관에 개별 운영기관을 두어 활동하고 있다. 청소년이 사회의 한 구성원으로서 긍정적 기여를 할 수 있도록 사회변화에 능동적으로 대처하는 생애 핵심적 역량을 강화하고 참여 권리를 증진하여 몸과 마음이 건강한 청소년으로 육성하려는 관점으로의 변화이다. 이 변화에 따라 ‘청소년의 발달과업을 달성하고 성공적인 삶을 위해 다양한 역량을 개발하는 행동 또는 상호작용(김윤나·박옥식, 2009년)’으로서 청소년활동의 중요성이 강조되고 있는데, 이를 위해서는 청소년과 부모 뿐 만 아니라 사회 구성원 모두가 청소년활동의 유익성과 긍정적 효과에 대한 인식을 같이 하는 가운데 청소년 스스로가 자신의 의지에 따라 자발적으로 활동을 선택하고 결정하며 적극적·능동적 그리고 지속적으로 참여해야 한다.

본론
1, 국제청소년성취포상제(The Duke of Edinburgh's Award)의 유래
국제청소년성취포상제는 에딘버러공작, 독일 교육학자 쿠르트 한 박사 (Dr. Kurt Hahn), 세계 최초 에베레스트 등반에 성공한 등반대 대장인 헌트 경(Lord Hunt)에 의해 처음 고안되었다.

참고자료

· 청소년활동론, 한국방송통신대학교 출판문화원