고위험모아간호학(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.

소개

"고위험모아간호학(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
(1) 유아기/학령전기 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점
(2) 학령기 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점
(3) 청소년기 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점

2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점들에 대해 논하시오.
(1) 고위험 신생아를 분류하는 기준
① 재태기간(재태연령)에 따른 분류
② 출생 시 체중에 따른 분류
③ 출생 시 체중과 재태연령에 따른 분류
④ 사망률에 따른 분류
(2) 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안
(3) 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점

3. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오.
(1) 탈수 시 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항
(2) 수분과다 시 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

질병으로 아동이 입원을 하게 될 경우 아동과 가족 모두 심각한 스트레스를 경험하게 된다. 특히 아동의 중환아실 입원으로 인해 겪게 되는 아동과 가족의 심리적 불안과 혼란을 완화시킬 수 있는 변수를 잘 파악해 나가는 것이 간호사의 역할이 될 것이다. 성인과 죽음에 대한 이해가 매우 다른 아동과 의사소통할 때는 아동의 인지능력과 각각의 발달 단계별 수준에 맞은 의사소통 방법이 필요하다.
고위험 신생아는 재태 기간이 충분치 못한 신생아, 출생 체중이 적은 신생아, 질병과 사망 위험이 높은 신생아로 분류할 수 있다. 그 원인으로는 조산, 고령 산모, 난임으로 인한 보조생식술에 의한 임신 증가 등이 있으며, 자궁 내 태아의 성장지연도 원인이 될 수 있다.
또, 아동은 의료적인 처치와 시술 및 간호의 방법과 적용 범위 등 많은 부분에서 성인과 많은 부분에서 차이가 있다. 그러므로 아동의 간호는 아직 미성숙한 신체를 고려하여 상황에 맞는 간호 및 의료 처치가 시행되어야 한다. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항은 탈수시와 수분과다 시로 나눌 수 있다.
지금부터 고위험모아간호학 과제물 논제인 “아동의 발달단계별로 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점, 고위험 신생아를 분류하는 기준, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과...... <중 략>

참고자료

· 이상미, 김혜원 지음, 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
· 박충선, 권윤정 외 3명 저, 소아청소년을 위한 아동건강 간호학, 퍼시픽북스, 2015.
· 김미예 저, 신생아 건강간호, 수문사, 2018.
· 김미예, 구현영 외 3명 저, 신생아간호학, 수문수, 2014.
· 김은영 저, 신생아·고위험신생아 간호, 은학사, 2017.
· 하영수, 고효정 외 3명 저, 모성신생아 여성건강간호학 1, 신광출판사, 2013.
· 하영수, 이경혜 외 3명 저, 모성신생아 여성건강간호학 2, 신광출판사, 2013.