인간행동과사회환경A형 2019 - 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명하고, 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성하시오. (교육학과 유아교육학과)

소개

★ 인간행동과사회환경A형 - 2019학년도 교육학과 유아교육학과 중간과제 :
초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명하고, 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성하시오.
★ 정신분석적 이론의 대표적 이론가인 프로이드, 아들러, 융의 이론을 소개하였습니다.
★ 등교거부를 하고 있는 아동의 행동을 각각 프로이드, 아들러, 융의 정신분석 이론을 통하여 분석하였습니다.
★ 프로이드, 아들러, 융의 정신분석 이론을 통하여 분석한 내용을 토대로 아동의 등교거부 행동을 치료하기 위한 구체적인 방안에 대해서 제시하였습니다.
★ 인간행동과사회환경A형 과제물 지침사항에 맞추어 철저하게 작성하였으며 과제와 관련 없는 내용은 일체 포함하지 않았습니다.
★ 인간행동과사회환경A형 과제 작성시 참고하시면 많은 도움이 될거라 생각합니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 프로이드의 정신분석적 이론
1) 무의식
2) 인간발달 5단계
2. 아들러의 정신분석적 이론
1) 열등감
2) 인생의 과제 및 목표
3. 융의 정신분석적 이론
1) 의식과 무의식
2) 인격발달 3단계
4. 정신분석적 이론을 통한 등교거부 행위에 대한 분석
1) 프로이드의 정신분석적 이론을 통한 등교거부 행위의 분석
2) 아들러의 정신분석적 이론을 통한 등교거부 행위의 분석
3) 융의 정신분석적 이론을 통한 등교거부 행위의 분석
5. 정신분석적 이론을 통한 등교거부를 하는 대상자의 행위 대한 치료 및 해결방안 모색
1) 프로이드의 정신분석적 이론을 통한 치료 및 해결방안 모색
2) 아들러의 정신분석적 이론을 통한 치료 및 해결방안 모색
3) 융의 정신분석적 이론을 통한 치료 및 해결방안 모색

Ⅲ. 결 론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
인간행동과사회환경 A형 과제 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명하고, 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성하시오.

정신분석 성격이론의 대표적인 학자로는 프로이드, 융, 아들러를 들 수 있는데, 그 중 프로이드는 인간의 성격 형성을 심리성적발달단계이론으로 설명하였다. 그는 인간이 태어나면서의 발달단계를 총 다섯 단계로 나누고 각 단계마다 성적 욕구로 대표되는 과업을 제시하였는데, 이러한 욕구의 해소 여부에 의해서 인간의 성격 형성 방향이 정해진다고 보았다. 융은 프로이드의 이론이 갖는 한계를 보완하면서 그의 분석심리학을 완성시켰다. 분석심리학은 프로이드의 향을 많이 받았기 때문에 프로이드의 정신분석이론과 많은 공통점을 가지고 있지만 융의 분석심리학은 인간을 바라보는 시선에서부터 무의식에 대한 개념까지 많은 다른 이론적 전개를 가진다. 마지막으로 아들러는 인간은 자신이 가지고 있는 약점으로 인하여 열등감을 느끼고 극복하기 위해 목표를 세우게 되며 이 목표를 달성하기 위해 노력을 하고 결국 우월감을 갖게 된다고 보았다.

본 글에서는 프로이드, 융, 아들러의 이론을 통하여 정신분석적 이론에 대해서 살펴보고 각 이론을 통하여 대상자 어린이가 어떻게 등교거부를 행위를 하게 되었는지에 대해서 분석하고 이러한 행위를 치료하기 위한 해결방안에는 어떠한 방법이 있는지에 대해서 구체적으로 논의하도록 하겠다.

Ⅱ. 본 론
1. 프로이드의 정신분석적 이론
1) 무의식
프로이드는 꿈의 작업을 이해하게 되면 가장 중요한 무의식적 소망들을 알 수 있다고 보았다. 프로이드는 꿈을 통해 무의식이라는 존재를 증명할 수 있다고 생각했다. 즉 프로이드 이론의 기본적인 가정은 인간행동이 무의식적인 과정이라는 것이다.

참고자료

· 송대영, 최현섭 <인간행동과사회환경> 방송통신대학교 출판문화원 2012
· 지그문트 프로이트 <정신분석 입문 (인간 정신에 대한 혁명적 통찰)> 최석진 역 돋을새김 2009
· 권기성 <내면의 세계의 형성 배경, 행동, 치유: 공맹자, 프로이드, 융> 한국행정사학회 한국행정사학지 Volume 31 Issue 0 2012 pp: 1-31
· 김경선 <프로이드(S. Freud)의 정신분석이론과 심리적 양상에 따른 작가연구 : (달리, 뭉크, 쉴레를 중심으로)> 강원대학교 교육대학원 2011 국내석사
· 김은이 <융(C. G. Jung)의 인격론을 통한 도덕 교육 연구> 서울대학교 대학원 2016 국내석사
· 김미헌. 아들러의 개인심리학에 근거한 집단상담 프로그램의 효과 : 고등학생의 우울감소 및 희망고취를 중심으로. 강원대학교 . 2015.
· 박혜영 <프로이트의 정신분석이론과 여성 Ⅰ> 프랑스문화예술학회 프랑스문화예술연구 2008 pp:183-211