[학교폭력예방및학생의이해] 1. 학교폭력의 위험요인과 보호요인을 설명하고 예방 및 대처 방안 2. 유아기에 나타날 수 있는 폭력, 영유아교육기관에서의 폭력 예방을 위한 지도방안

소개

1) 2019년도 2학기 학교폭력예방및학생의이해 중간과제 작성에 참고하시기 편리하도록 구성되어 있습니다.
2) 다양한 서적과 학술지 및 논문을 활용하여 꼼꼼히 작성하였습니다.
3) 참고한 부분은 빠짐없이 각주와 인용부호를 넣어 작성하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개요
1) 학교폭력의 개념
2) 학교폭력의 특징
2. 학교폭력의 위험요인과 보호요인을 설명
1) 학교폭력의 위험요인
2) 학교폭력의 보호요인
3. 학교폭력의 예방 및 대처 방안에 대해 서술하세요.
1) 학교폭력의 예방 방안
2) 학교폭력의 대처 방안
4. 유아기에 나타날 수 있는 폭력에 대해 설명
1) 신체폭력
2) 언어폭력
3) 금품갈취 및 강요
4) 따돌림
5) 성폭력
6) 사이버 폭력
5. 영유아교육기관에서의 폭력 예방을 위한 지도방안에 대해 서술하세요.
1) 유치원이나 어린이집의 인성교육
2) 학교폭력 예방을 위한 역할극 프로그램
3) 신체폭력 예방교육 지도방법
4) 성폭력 예방교육 지도방법

Ⅲ. 결론

IV. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론

학교폭력의 특성을 살펴보면 저연령층 또는 여학생들도 확산되는 추세이며, 장소는 학교에서는 쉬는 시간에 많이 일어나고 있으며, 학교폭력이 탈선의 차원을 넘어 범죄의 단계에 이르고 있으며, 폭력행위에 대한 죄의식이나 책임감을 크게 느끼지 못하고 가해학생들은 뚜렷한 목적이나 동기도 없이 행하고 있다. 뿐만 아니라 학교폭력이 특별한 비행학생에게만 국한된 것이 아니라 보통의 청소년에서도 발견될 수 있는 일반화된 비행유형이 되고 있으며, 가해자가 집단화가 되는 경우가 많아지고 있는 추세이다.
청소년의 폭력의 위험행동에 영향을 주는 요인을 의미하는 위험요인은 폭력 행동이 발생하는 이유를 설명하기에는 적합하지만 폭력행동으로 인한 부정적인 행동결과를 예방하거나 감소시킬 수 있는 방법을 발견하는 데는 한계가 있다. 따라서 원인 변인의 효과를 중재 혹은 완충해주는 요소 즉 보호요인 을 확인함으로써 위험행동의 부정적 결과를 감소시킬 필요가 있다. 학교폭력을 예방하기 위해서는 학교폭력 발생과 관련한 다양한 특성 요인에 있어서 각각의 위험요인을 감소시키고 억제시키는 역할을 하는 보호요인에 관심을 갖고 이를 강화해야 할 필요가 있다.
최근에는 유치원에서도 유아의 폭력적 행동으로 인해 가해 유아 퇴원 요구, 보상비 청구, 유치원과 교육청의 지도 감독 소홀 질책 등 민원 증가하고 있다. 예전에는 친구사이의 장난, 발달 과정상 자연스러운 호기심에 의한 놀이행동이라 여겨졌던 것들이 학부모들의 인식변화로 인해 학교폭력으로 비화되는 경우가 많아진 이유이다.
본문에서는 첫째, 학교폭력의 위험요인과 보호요인을 설명하고 예방 및 대처 방안에 대해 서술하고, 둘째, 유아기에 나타날 수 있는 폭력에 대해 설명하고, 영유아교육기관에서의 폭력 예방을 위한 지도방안에 대해 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 학교폭력의 개요

1) 학교폭력의 개념
최근에는 학교폭력이 다양한 측면을 지닌 개념으로 이해되고 있는데..

<중 략>

참고자료

· 고광명(2014)「학교폭력의 실태와 대책에 관한 연구」용인대학교 대학원 석사학위논문
· 권오명(2006)「학교폭력의 원인과 대책에 관한 소고」한국법학회, 법학연구 제18집
· 관계부처합동(2012)「학교폭력근절 종합대책」
· 관계부처합동(2014)「제3차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획(안)」
· 교육과학기술부,법무부(2009)「굿바이! 학교폭력(학교폭력․성폭력 예방 및 대처 가이드북)」
· 교육부(2013)「학교폭력 사안처리 및 초기대응 절차」
· 김은설(2014)「학교폭력 예방을 위한 유아기 인성교육 강화 방안」육아정책연구소
· 도기봉(2007)「학교폭력 가해 행동에 영향을 미치는 요인에 관한 연구」대구대학교 대학원 박사학위논문
· 박주형,정성수(2012)「고등학교 학생의 학교폭력에 대한 인식과 학교의 영향 요인 탐색」교육행정학연구
· 박효정,정미경,박종효(2007)「학교폭력 대처를 위한 지원체제 모형 타당화 연구」한국교육개발원
· 박효정(2012)「학교폭력 근절 대책의 성과와 과제」한국교육개발원
· 서울특별시중부교육지원청(2017)「유치원부터 시작하는 학교폭력 예방 도욱 자료」
· 이상균,정현주(2012)「학교폭력 예방 및 개입을 위한 부모교육프로그램의 필요성」2012년도 한국학교사회복지학회 춘계정기 학술대회 자료집
· 주경희(2007)「역할극과 토론학습을 통한 초등학생의 집단따돌림 인식과 태도의 변화」서울여자대학교 교육대학원 석사학위논문
· 허경미(2006)「현대사회와 범죄」박영사