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보건교육C형 2019 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육

보건교육C형 방송통신대 2019학년도 1학기 중간과제 - 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육 - 개인을 교육대상으로 정하고, 선정대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술한다. - 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다. - 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다. 보건교육 대상자로 XX항공 객실승무원 XXX씨를 선정하여 과제에서 제시하고 있는 지시사항에 맞추어 철저하게 작성하였습니다. 이해를 돕기 위해서 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 대한 설명을 첨가 하였으며, 각 이론에 적용한 스트레스 관리 보건교육의 내용을 표로 이해하기 쉽게 정리하여 작성하였습니다. 보건교육C형 과제 작성시 참고하시면 많은 도움이 될거라 생각합니다.
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최초등록일 2019.03.23 최종저작일 2019.03
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보건교육C형 2019 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육
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    과제정보

    학과 보건환경안전학과, 간호학과 학년 4학년
    과목명 보건교육 자료 20건
    C형 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육

    소개

    보건교육C형 방송통신대 2019학년도 1학기 중간과제
    - 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육
    - 개인을 교육대상으로 정하고, 선정대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술한다.
    - 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.
    - 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.

    보건교육 대상자로 XX항공 객실승무원 XXX씨를 선정하여 과제에서 제시하고 있는 지시사항에 맞추어 철저하게 작성하였습니다. 이해를 돕기 위해서 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 대한 설명을 첨가 하였으며, 각 이론에 적용한 스트레스 관리 보건교육의 내용을 표로 이해하기 쉽게 정리하여 작성하였습니다. 보건교육C형 과제 작성시 참고하시면 많은 도움이 될거라 생각합니다.

    목차

    Ⅰ. 서 론 – 보건교육

    Ⅱ. 본 론 – 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육
    1. PRECEDE-PROCEED 모형
    1) 사회적 사정(사회적 진단)
    2) 역학적 사정(역학적 진단)
    3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
    4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
    5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
    6) 수행
    7) 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)
    2. 감정노동자 - 항공기 승무원
    1) 감정노동자란
    2) 항공기 승무원의 업무와 스트레스
    3. 보건교육 계획 대상자 XX항공 객실 승무원의 인구 사회 및 생활양식 특성
    4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX항공 객실 승무원 XXX씨의 스트레스 관리에 대한 보건교육 계획
    1) 사회적 사정(사회적 진단)
    2) 역학적 사정(역학적 진단)
    3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
    4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
    5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
    5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX항공 객실 승무원 XXX씨의 스트레스 관리에 대한 한 시간 분량의 보건교육 학습지도계획서

    Ⅲ. 결 론

    참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서 론 – 보건교육
    보건교육 C형 과제 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육을 작성하고자 한다. 현대에 들어서 서비스에 대한 중요성이 강조되면서 서비스 관련 업종이 다양하게 생겨나고 있다. 그리고 이러한 서비스관련 업종과 함께 등장한 용어가 바로 감정노동이다. 감정노동 직장인은 노동자들은 고객에게 지속적인 친절을 제공해야하기 때문에 스트레스에 노출되기 쉽다. 건강의 측면에서 스트레스는 매우 중요한 요소인데, 스트레스를 적절하게 관리하지 못하면 정신 뿐 아니라 신체적으로도 다양한 질병을 일으킬 수 있으므로 적절한 스트레스 관리 요령을 터득하여 건강을 유지하는 것이 매우 중요하다고 할 수 있겠다.

    본 글에서는 다양한 감정 노동자들 중에서 항공기 객실 승무원으로 근무하고 있는 XXX씨를 대상자로 선정하였다. 우선 스트레스 보건교육의 내용을 적용하고자 하는 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 대해서 간략하게 소개하고 감정노동 직장에 대해서 간략하게 소개하고자 한다. 그리고 대상자로 선정된 XXX씨의 인구 사회 및 생활습관특성에 대해서 기술한 뒤 대상자를 위한 스트레스 관리 보건교육을 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용하여 계획해 보도록 하겠다. 그리고 적용한 내용을 바탕으로 대상자를 위한 감정노동 직장인의 스트레스 관리 보건교육을 위한 한 시간 분량의 학습지도 계획서를 작성하도록 하겠다.

    Ⅱ. 본 론
    1. PRECEDE-PROCEED 모형
    PRECEDE-PROCEED 모형은 총 9단계로 구성되어 두 가지 기본요소로 구분되는데, 사정 및 진단의 단계인 PRECEDE의 단계와 교육의 수행 및 전체적인 평가가 이루어지는 PROCEED의 단계로 이루어져 있다. 무엇보다도 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형은 건강문제에 대하여 문제 중심적 접근을 하여 지역사회나 개인요구의 본질적인 문제를 분석할 수 있다는 장점을 가지고 있으며, 보건교육이 이루어지는 다양한 방면에서 활용이 가능하다는 장점을 가지고 있다.

    참고자료

    · 김영임, 박영임, 이규영 『보건교육』 방송통신대학교출판부 2013
    · 김명 고등덕 외 3명저 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사 2014
    · 공은숙 『보건교육학』 정담미디어 2015
    · 김왕배, 이가람 <감정노동자의 직무환경과 스트레스>한국사회학회 Journal 한국사회학 Volume 46 Issue 2 Date 2012 Pages 123-149
    · 이화연, 김정남 <PRECEDE-PROCEDE 모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그램 개발> 계명대학교 간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-115
    · 전순영 <감정노동자의 직무소진에 영향을 미치는 직무스트레스의 매개효과 연구> 한국기업경영학회 기업경영연구 Date 2013 Volume 52 Issue 0 Pages 173-190
    · 한상근 (박천수,정윤경,장혜정,김나라) <한국의 직업지표 연구(2012)> 한국직업능력개발원
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      지식판매자의 자료는 깊이 있는 분석과 명확한 설명이 잘 어우러져 있어 학습에 많은 도움이 되었습니다. 과제 작성 시 유용하게 활용할 수 있었습니다.
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