(방통대) (유아건강교육 A형) 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오

소개

유아건강교육 A형
만 0~1세 표준보육과정과 만2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정
2. 만 0~1세 기본생활영역의 운영 내용체계
1) “건강하게 생활하기 : 내용 및 수준별 세부내용
2) 만 0~1세 “ 건강하게 생활하기” 세부내용 비교분석
3. 만 2세 기본생활영역의 운영 내용체계
1) “건강하게 생활하기 : 내용 및 수준별 세부내용
2) 만 2세 “ 건강하게 생활하기” 세부내용 비교분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
세계보건기구에서는 “건강하다는 것을 단순히 질병이 없거나 허약하지 않은 것만이 아닌 신체적, 정신적, 사회적으로 완전히 양호한 상태”로 정의하고 있다. 어린이집과 유치원에서는 유아들의 건강을 발달시키는데 필요한 지식, 태도, 행동의 발달을 통하여 유아들의 삶의 질을 유지하고 향상될 수 있도록 가정과 연계하여 건강교육을 실시한다.
영유아기의 건강은 성인기 건강의 기초가 되며, 개인의 건강은 가족, 사회, 국가의 안녕과 상호관계가 깊다. 뿐만 아니라 건강교육은 보다 나은 다음 세대와 미래를 만들어 가는데 가장 중요한 요소의 하나라고 볼 수 있다. 또한 영유아기는 기본적인 생활습관이나 성격 행동양식이 형성되는 시기이고, 유아들은 건강에 대한 정보를 얻고 타인의 건강습관을 모방하게 된다.
건강하게 생활하기는 어린이집에서 영유아가 일생의 기초이며 사회생활의 기본이 되는 건강, 영양, 안전에 관한 지식과 기술을 습득하고 바르게 생활하는 태도를 기르는 내용으로 구성한다. 심신을 건강하게 하고 기본적인 안전 생활 습관을 길러 최적의 발달을 꾀하고 바른 생활습관을 형성한다. 인간의 생애에서 영아기는 성장이 가장 빠른 시기이며 인간으로서 생존을 위한 기초가 마련되는 중요한 시기이다. 생후 약 3년까지 이어지는 영아기 동안 영아는 신체를 열심히 움직이고 모든 일에 흥미가 있으며, 영아 스스로 놀이에 몰두하게 된다. 영아들은 자신에 대한 독립성과 보호를 원하기도 하며 어떠한 일에 강한 기분과 선호를 나타내기도 한다. 이러한 영아들의 안전하고 건강한 활동에 있어 성인의 보호와 양육은 중요한 역할을 하게 된다.
만 0~1세, 만2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하고, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정
어린이집의 만 0~5세 영유아들에게 국가수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시한다.

참고자료

· 김계중, 조영주, 김정숙, 문수영, 최종문, 보육과정, 창지사, 2015
· 조경자, 이현숙, 유아건강교육, 학지사, 2010
· 윤애희, 정정옥, 영유아 놀이지도, 창지사, 2010
· 이유미, 김진숙, 박진옥, 안지혜, 윤은영 외 2명, 영아발달, 동문사, 2014
· 허혜경, 김성희, 영유아 건강교육, 창지사, 2009