(방통대) (유아건강교육 B형) 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용

소개

유아건강교육 B형
만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. ‘건강하게 생활하기’
2. 건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용
3. 만 3,4,5세의 ‘건강하게 생활하기’ 내용 및 세부내용에 대한 적절한 예

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

누리과정은 우리나라 만3~5세 어린이라면 누구나 꿈과 희망을 마음껏 누릴 수 있도록 국가가 공정한 보육교육기회를 제공하며 보장하고 있다. 만3~5세 유아의 심신의 건강과 조화로운 발달을 도와 민주시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 두고 있다. 특히 바른 생활습관 형성을 위한 기본생활습관을 강조하고 남을 배려하고 존중하며, 더불어 함께하는 다양한 내용으로 구성하여 누리과정에서 인성교육을 강화하고 있다. 영유아의 전인적 발달과 인성을 형성하며, 영유아를 둘러싼 가족, 또래, 지역사회, 문화 등의 생태적인 환경의 중요성도 고려하고 있다. 질 높은 프로그램도 다양화되면서, 질 높은 교육서비스를 영 유아에게 제공하고 있는 것이다.
만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하고, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명해 보겠다.

참고자료

· 김연진, 송주미 공저, 유아건강교육, 동문사, 2009
· 김익균, 구현아, 김경림, 김영희 외 4명, 보육과정, 파워북, 2010
· 최민수, 정영희, 아동건강교육, 학지사, 2014
· 박인숙, 이은주, 노승옥, 류혜숙 외 3명, 아동건강교육, 정문각, 2015
· 김정혜, 엄태식, 이수경, 이영근 공저, 유아건강교육, 성광문화사, 1998