(방통대) (유아건강교육 B형) 만3,4,5세 누리과정의 내용범주중 '건강하게 생활하기'의 내용 및 수준별 세부 내용을 비교분석 하시오

소개

유아건강 교육 B형
주제: 만3,4,5세 누리과정의 내용범주중 '건강하게 생활하기'의 내용 및 수준별 세부 내용을 비교분석 하시오. 비교 분석이 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 3,4,5세 의 표준보육과정
2. 3,4,5세의 누리과정
3. 공통점과 차이점
4. 차이사례

Ⅲ.결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

아이들은 약한 존재이다. 아직 면역력도 다 길러지지도 않았고 많은 경험이 없기 때문에 위험과 세균에 금방 노출이 되어진다. 이런 아이들은 그래서 위험한 환경으로부터 노출이 되어지는 것을 피하고 자신을 보호하고 예방할줄 알아야 한다. 그러기 위해서는 습관을 기르는 것이 좋다. 어린아이들은 아직 습관이라는 것이 길러지지 않았고 혹여 안좋은 습관이 생겼다고 하더라도 부모들이 신경을 쓰면 금방 습관을 개선할수 있기 때문에 적절한 환경이 필요로 해진다. 아이들이 유치원에 가면 정확한 시간에 활동을 하고 갔다가 실내에 오면 바로 손부터 씻는 것이 당연한것처럼 여겨진다. 식사전에도 손을 씻고 그 후에는 양치질을 하는 것이 기본이 되어진다. 이러한 습관을 몇 년동안 하다보면 아이들은 당연하게 그 행동들을 하게 된다. 이러한 자그마한 하나하나가 모여서 아이들의 건강한 생활습관이 만들어질수있게 기초를 만들어주는 것이다. ...

<중 략>

3. 공통점과 차이점

우선 공통점에 대해 먼저 말을 하도록 하겠다. 공통점은 아이들의 건강을 위해 프로그램을 운영한다는 것이다. 아이들이 건강을 위해서 생활을 하는데에 중요한 여러 가지분야의 것들이 존재하고 이러한 것들을 가르쳐주기까지 여러 가지 방법들이 존재하는데 그중에서 아이들이 집중을 올바르게할수 있는 효과적인 방법인 프로그램을 생각해서 운영한다는 것이 공통점이다. 아이들의 흥미에 대해서 신경쓴다는 것이다. 그리고 건강이외에도 다양한 분야에서 아이들이 잘 배울수 있도록 가르치려고 하는데 그런 부분도 비슷하다. 생각하는 분야와 아이들을 가르치려고 하는방법 또한 비슷하다. 어린아동들을 대상으로 비슷한여러 가지 분야를 가르치려는 목적이 있다는 것이 가장 큰 공통점으로 보여진다. 그리고 정의를 보아도 비슷한 부분이 많아서 언뜻보면 구별하기에 어려움이 보이기도 하는데 이러한 부분에 있어서는 열심히 배워야할 것 같다는 생각이 든다.

참고자료

· 민쌤의 누리과정 세트 (공립유치원교사 임용고시 합격대비) 민정선 저 | 에프엠 | 2017.04.12
· 누리과정과 심미수업 (첫 번째 이야기) 임부연, 류미향 외 1명 저 | 양서원 | 2016.01.11