방통대 간호학과 4학년 2학기 간호지도자론(공통)

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ. 본론
1. 리더십
2. 맥그리거의 X·Y이론
3. 허시와 블랜챠드의 상황모형

Ⅲ. 결론

본문내용

리더십이란 “집단의 목표달성을 위해 집단 내의 어떤 구성원이 다른 행동에 대해 적극적인 영향력을 미치는 과정, 즉 지도자로서의 능력이나 지도력, 통솔력, 자질” 을 뜻한다. 리더십의 정의에서도 알 수 있듯이 지도자의 자질과 능력을 그 조직에서 엄청난 영향력을 발휘한다. 주위를 둘러보면 수많은 리더들이 있지만 정작 존경받는 리더는 그리 많지 않다. 한 조직의 리더가 어떻게 조직을 이끄느냐에 따라 조직을 성공으로 이끌기도 하고 실패의 참맛을 느끼게 하기도 한다. 그만큼 리더의 역할이 구성원들에게 미치는 파급효과는 굉장히 크고 중요하다고 볼 수 있다.
리더십은 그 간호직원의 계급적 위치나 지위에 상관없이 공식적인 것일 수도 있고 비공식적인 것일 수도 있다. 공식적 지도자는 공식조직에 의한 직위권력에 근거한 영향력에 바탕을 둔 관리자를 말하고, 비공식적 지도자는 감정이나 습성을 기초로 하여 자생적인 집단을 바탕으로 탄생한다. 리더십 행동유형은 그 사람의 연륜과 인생경험을 반영하기 마련인데, 간호관리자의 리더십 유형이란 그들이 맡고 있는 간호단위의 목표달성에 영향을 주기 위하여 취하는 대인 관계적인 행동양식을 말한다. 리더십 연구가 발전을 가하면서 리더십의 행동과정에는 지도자의 행동유형 이외에도 많은 상황적 변수들이 작용한다는 상황이론으로 발전하게 되었다. 지식, 정보화 사회로 불리는 21세기는 디지털 기술을 바탕으로 세계화가 빠르게 진행되는 무한 경쟁 사회의 물결 속에서 사회, 경제, 기술 모든 분야에서 큰 변화를 겪고 있다. 이러한 사회 변화에 부응하여 그 변화를 주도 할 수 있도록 조직을 선도해 가야 할 리더의 역할이 중요해지고 병원이라는 조직에서도 지속적인 생존, 발전을 위한 새로운 리더쉽이 요구되고 있다. 물론 사회적 변화추세 중의 하나로서 과거에 비해 사회 및 조직 구성원들의 자발적 참여와 자율성이 강화되고 있다는 점을 지적할 수 있다.
구성원의 능동성이 부각됨으로써 리더의 역할이 상대적으로 위축되고, 리더쉽의 영역이 축소되는 것처럼 보이기도 하지만 오히려 구성원들의 다양한 역량을 목표 지향적으로 통합시키는 등 리더쉽의 역할이 더욱 중요시 되고 있다.

참고자료

· 이상미, 고문희, 박광옥 공저 (2014), 『간호지도자론』, 한국방송통신대학교출판부
· 이병환, 장기풍 공저 (2015), 『교육행정 및 교육경영의 이론과 실제』, 태영출판사
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· 박우순 (1996), 『조직관리론』, 법문사
· 김종재 (1994), 『조직행위론』, 박영사
· 김병식 외 (2011) 『사회복지행정론』, 창지사
· 이병숙 외 (2011), 『간호관리학』, 정담미디어