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콜버그의 도덕성 발달이론과 에릭슨의 성격발달단계

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최초등록일 2018.10.10 최종저작일 2018.10
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콜버그의 도덕성 발달이론과 에릭슨의 성격발달단계
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    과제정보

    학과 영어영문학과, 간호학과, 교육학과, 유아교육과 학년 4학년
    과목명 교육심리학 자료 114건
    공통 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)

    2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)

    목차

    I. 콜버그의 도덕성 발달이론
    1) 1단계 : 처벌과 복종지향의 단계
    2) 2단계 : 수단적 쾌락주의 지향단계
    3) 3단계 : 상호성의 단계
    4) 4단계 : 법과 사회적 규칙의 단계
    5) 5단계 : 공공복지의 단계
    6) 6단계 : 보편적 도덕원리의 단계

    II. 에릭슨의 성격발달이론
    1. 제1단계 : 기본적 신뢰감 대 불신감
    2. 제2단계 : 자율감 대 의혹감
    3. 제3단계 : 주도감 대 죄책감
    4. 제4단계 : 근면감 대 열등감
    5. 제5단계 : 정체감 대 혼미감
    6. 제6단계 : 친밀감 대 고립감
    7. 제7단계 : 생산감 대 침체감
    8. 제8단계 : 통합감 대 절망감

    본문내용

    I. 콜버그의 도덕성 발달이론

    콜버그(1984)는 도덕성의 세 가지 측면 중 인지적 측면 즉, 어떤 것이 옳고 어떤 것이 그른가를 판단하는 도덕판단 능력의 발달과정을 연구한 학자로서 도덕발달을 여섯 단계로 나누어 설명하였다.
    콜버그는 피아제의 도덕성 발달단계이론을 연구하여 청소년기 및 성인기까지 도덕성 발달단계를 확장시켜 나갔다. 그는 10-28세까지 미국 남성들에게 아홉 가지의 도덕적 갈등 상황을 제시해서 인간 생명 가치에 대한 판단이나 옮은 일을 하는 이유를 추론케 하여 젊은이들의 도덕추론 경향을 조사하였다.
    다음 이야기는 콜버그가 인간은 연령에 따라 도덕적 판단을 어떻게 하는지 알아보기 위해서 사용한 도덕적 갈등 상황에 대한 질문으로 유명한 하인츠 딜레마(Heinz Dilemma)'이다.

    유럽에서 한 여인이 특별한 중류의 암에 걸려 죽음 직전에 와 있었다. 의사들이 그녀를 살릴 수 있을 것으로 생각하는 한 가지 약이 있었다. 그것은 같은 도시에 있는 약사가 최근에 발견한 것으로 라듐의 한 형태였다. 그 약을 제조하는 데 비용이 많이 들기는 했지만 약사는 약값으로 제조비용의 10배를 불렀다. 그늘 라듐 구입에 200불을 지불하고 그 약의 소량 처방에 2,000불을 요구했다. 환자의 남편 하인츠는 돈을 꾸기 위해 아는 사람을 모두 찾아 다녔지만 약값의 절반인 1,000불 밖에 구하지 못했다. 그는 그 약사에게 자기 아내가 죽어가고 있다는 것을 말하고 약을 종 싸게 팔거나 아니면 외상으로 달라고 부박했다. 그러나 약사는 "안돼요. 나는 그 약을 개발했고 그걸로 돈을 벌려고 합니다."라고 거절했다. 그래서 하인츠는 절망한 나머지 아내를 위해 문을 부수고 들어가 약을 훔쳐왔다. 하인츠는 약을 홈쳐야만 했을까? 그 이유는 무엇이겠는가?

    콜버그는 사람들에게 위의 예를 들려주고 질문을 하였다. 응답자들은 연령에 따라서 다르게 응답하였으며, 그는 이 응답을 정리하여 발달단계별로 도덕판단 특성을 제시하였다.

    참고자료

    · 없음
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