(다문화교육론1)다음에 제시된 도서 가운데 한권을 읽고 다음에 답하시오

소개

다문화교육론
다음에 제시된 도서 가운데 한권을 읽고 다음에 답하시오.
1. 기존(이 수업을 듣기 전, 혹은 이 책을 읽기 전)에 자신이 가지고 있던 편견 3가지
2. 책의 어떤 점이 이런 편견을 떠올리게 했는가?
3. 편견을 바꾸기 위한 노력(혹은 대안) 1가지 이상 제시

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 첫 번째 편견
2. 두 번째 편견
3. 세 번째 편견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

지금까지 대한민국을 비롯하여 전 세계적으로 다문화 문제는 뜨거운 이슈로서 계속 다루어져 왔다. 언제부터인지 다문화는 이타심과 포용성을 의미하는 단어로서 사용되어 왔으며, 당연하게도 반다문화는 배타심과 배척의 의미를 갖게 되었다. 피터우드의 다양성은 이러한 사회현상에 대하여 날카롭게 지적함은 물론 우리 인류가 다양성이라는 의미를 어떻게 받아들이고 이해해야 하는지에 대하여 안내한다. 아래 본론에서는 피터우드의 다양성과 관련하여 과제에서 제시하는 편견과 그 대안의 방안에 대하여 기술하고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 첫 번째 편견

피터우드의 책을 읽기 전 나는 다문화에 대하여 언급하는 것이 상당히 조심스러웠다. 다문화에 대하여 많은 지식이 있었던 것도 아니었으며, 최근 한국에서 다문화 문제에 대하여 비판의 문제를 제기하는 것은 정치사회적으로 역행하고 있는 배타적 인간이라고 낙인찍힐 수 있다는 위기의식이 있었기 때문이었다.

참고자료

· 피터우드(2005). 다양성: 오해와 편견의 역사.